党建学习和教育存在重数量轻质量，党建学习和业务学习脱节，学习内容空泛无味，“三会一课”缺乏活力和吸引力，师生党员们存在党建学习是负担的认识，各支部学习会请假现象严重，支部三会一课成为走过场，党建工作未能真正推动人才培养工作，体现立德树人功效。为了实现党建引领立德树人作用，促进党建与业务工作融合，广东科学技术职业学院文化与传媒学院党总支提出“六进六助”工作机制，创新党建+工作模式，将党建学习和教育渗入到学生管理、专业建设、社会服务等各领域，以党建为桥梁打通课堂教学第一课堂、校内实践第二课堂和社会服务第三课堂，实施专业教学、社会实践以及课程思政一体化学习，不断增强党建引领育人水平。

党员进宿舍：挂牌亮身份，助推文明宿舍育人

学院党总支通过在所有学生宿舍开展党员宿舍挂牌，结对帮扶与定点帮扶相结合，开展学习、生活、心理辅导的结对帮扶，引导学习标兵辅导后进生学习，养成学习自律和生活自律的习惯，定点帮扶遇到困难和问题的学生，及时寻求组织帮助，及时化解学生宿舍矛盾，营造了学习氛围浓、文明程度高的宿舍环境，实施一年来，宿舍学习氛围浓、文明程度高，补考、漏宿学生大大减少，学生积极参与学院文明宿舍评比，比拼氛围浓厚。

榜样进班级：强化榜样带动，助推“榜样”育人

学院党总支制定“北斗行动3+4”教风学风年度建设活动方案，以立德树人为根本目标, 建立了教风学风建设长效机制，近年来开展“大师说”“博士道”“校友引领”“朋辈导学”等榜样系列讲坛交流活动共计50次/场，变“要我学”为“我要学”，全院形成遵守纪律、勤学上进的优良学风。2022年学院282名学生成功专升本，4个班被学校评为“头雁班级”，20文秘1班张港方同学被选为校团委兼职副书记，张建华老师获评2022年“广东好人”候选人，广东省优秀共青团员赖婉荧、广东省大运会400米冠军钟畅。

支部进专业：支部与专业融合，助推支部与专业双育人

学院党总支对党支部设置进行了优化，教师党支部和学生党小组建在专业上，将原来一个教师党支部按专业设置为四个专业教师党支部，学生党支按专业设置党小组，专业主任兼支部书记、骨干教师担任教师党支部书记（纪检委员）兼学生党小组长，组织委员（学习委员）兼专业工会小组，实现专业、党支部、工会融合相互促进。学生党小组助力专业建设，协助开展校企合作、技能竞赛、社会服务相关专业建设工作，扩大专业社会影响力，2022年金苹果排名学院三个专业全国在同行稳居前3。

党建进社区：创新党建共建模式，助推党建服务育人

加强与社区、合作企业党建共建，创新社区志愿服务、社区党建帮扶、校企合作等第二课堂育人机制，在实践中思政育人。学生积极投身社区疫情防控、开展西城社区普法和创文活动和参与珠海航展服务等收到各方感谢信。网络与传媒专业党小组利用专业优势与珠海市禁毒办合作成立省内首个“高校禁毒宣传创作与创新中心”，利用新媒体创新高校禁毒宣传教育方式，将禁毒融入高校课程、社团活动、项目培训班等。

团队进学校：打造技能团队，助推社会实践育人

在教师党支部的指导帮扶下，各专业学生党小组充分发挥各专业优势，运用专业技能组织参与学校实践活动，在实践中锻炼专业技能。高端文员孵化团队打造学校高端文员孵化中心，累计为学校各单位培养输送学生文员100多名；普法团支部，承办学校“415全民国家安全教育日”“12·4宪法宣传周”等主题校园普法活动；网传党小组与珠海禁毒办合作组建禁毒宣传策划组，开设与运营学校禁毒抖音号和空中普法栏目；人力资源专业党小组与学校就业中心合作，联合建立校园人才服务中心，建立学生和企业桥梁，为学生找兼职、实习、就业提供服务，2022年学院毕业生就业全校排名第一。

先锋进乡村：党员先锋先行，助推思政与技能双育人

师生红立方党小组先锋队积极投身乡村振兴服务。“新媒体赋能数字乡村振兴促进团队”连续扎根韶关市恩村3年，用新媒体赋能数字乡村建设，助力韶关恩村发展，被评为广东省重点团队。2022年组建“文化兴村乡村振兴促进团队”积极开展我校定点帮扶村吴川林屋村，轮流选派2名学生党员入驻林屋村协助我校驻村干部工作，开展林屋村史馆、首任驻美大使陈兰彬故居讲解和林屋村文化宣传，用专业力量赋能乡村振兴，被评为校级重点团队。

广东科学技术职业学院文传与传媒学院党总支党建工作实施“六进六助”工作机制以来，形成了良好的“党建+”系统思维，充分发挥了党建引领作用，将党建工作深入各项业务工作中，特别是通过教师党支部和学党小组建设在专业上，实现了组织机构的融合，将专业教师、辅导员、行政人员以及党员学生联结在一起，共同参与专业建设发展，助力党建工作与学院中心工作、人才培养工作深度融合，有力推动党建与业务的双融双促双提升。