温州医科大学牢固树立“大思政”观和“大心理”育人观，全面深化“责任网”“智慧网”“宣教网”“特色网”，着力呵护学生心灵，助推学生健康成长，连续四次获全国大学生心理健康教育先进单位。

夯实“责任网”，构建共建共防心理健康工作机制

建立学校-学院-家庭-医院共建联合体的心理育人机制。通过校领导靠前指挥、职能部门主动指导、学院主体落实、家庭共同参与的形式，构建齐抓共管的工作格局和责任网络。强化学科优势，依托精神医学学院和康宁医院优质资源成立学校心理卫生中心，强化理论研究、课程开发和专业指导。强化医疗优势，与附属医院建立长效合作机制，建立畅通的心理危机和精神疾病鉴别、转介、治疗“绿色通道”，每周安排8名精神科医师来校为学生服务。强化阵地优势，建有3500平米的心理健康教育专用场地和户外素质拓展基地，设置28个功能房间，配备智能化心理辅导仪器，为学生提供全方位的心理疏导与疗愈。

打造“智慧网”，构建精准有效心理健康筛控系统

建设“让数据说出心理话”智慧心理育人一体化系统，设计筛、管、统、助等子场景，筛心理实现危机筛查智慧联动，管心理实现危机管理一网贯通，统心理实现心理数据一屏呈现，助心理实现心理育人智能自助。通过数字赋能，做到实时掌握学生关键行为轨迹，筛选危机学生，实现精准干预帮扶。创新打造“五早四化三名单”心理危机干预工作机制（早发现、早对接、早评估、早诊断、早治疗；网格化服务、人性化关怀、专业化指导、规范化管理；重点关注名单、需跟进名单、可能需要关注名单），实施重点学生 “周评估、月研判、季走访”举措，做到“问题识别-关注帮扶-专业干预-回归健康”闭环管理，实现心理健康教育全流程传统、智慧共济。“让数据说出心理话”系统入选全省教育领域数改首批创新试点项目，学校获批浙江省教育厅智慧思政试点单位，是全省唯一获教育系统2个数字化改革试点项目的高校。

织密“宣教网”，构建立体温润心理健康教育体系

构筑队伍专业化、课程全程化、活动主题化的心理健康宣教体系。宣教队伍专业化，医师、咨询师力量充足，建立了一支以15名临床医师为支撑、6名心理专职教师（2名注册心理师）为主导、30名兼职人员为辅的专家化、专业化师资队伍，并有国内外知名心理专家团队为队伍进行持续专业督导。宣教课程全程化，围绕学生自我认知、人际交往、抵抗挫折、情绪管理四大核心素养，打造贯穿从入学到毕业全周期的21门课程，《大学生心理健康教育》获浙江省首批精品在线开放课程和浙江省一流课程。宣教活动主题化，围绕主题节点，举办“百年峥嵘‘心’征程 砥砺前行塑人格”“抗逆成长，向阳而生”心理健康教育文化节系列活动大学生心理健康文化节和新生心理健康活动月，让学生收获心理健康知识，增强心理调试技能。发挥仪式活动育人功能，活动成效多次获《中国教育报》等国家级媒体报道。

聚焦“特色网”，构建医文融合心理健康育人模式

构建以“生命文化”为特色的心理育人模式。用生命教育引导学生认识生命、热爱生命，深化心理育人中人生观与价值观的教育，培育学生积极心理品质和推动健康人格形成。仪式文化增感悟，将医学生誓言、向“大体老师”致敬等生命教育仪式贯穿大学生涯全过程，让学生逐步从“学医术”“悟医德”到“行大爱”。环境文化塑情怀，打造生命文化雕塑群、医学生誓言碑、人体科学馆等系列富有生命色彩的环境文化，促进学生生命敬畏情怀，提升救死扶伤的责任担当。公益文化践行动，搭建“校-地-医-企”多方联动合作公益服务平台，形成“生命相髓”“川藏青光明行”“博时·急救”“生命之光·器官捐献”等十大公益文化育人品牌，让学生在公益实践中体悟生命意义和奉献价值。学校《生命礼赞》育人项目获批教育部高校思想政治工作精品项目。