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西南交通大学环境科学与工程学院:扎实推进“融通共育”

来源:西南交通大学 作者:赵瑞涵,翟琦,黄泳桦 发布时间:2026-01-06 14:23:06

西南交通大学环境科学与工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神,学习贯彻习近平生态文明思想和全国教育大会精神,聚焦为党育人、为国育才,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持以学生为中心,迭代升级“欣新环境学工1363”行动,稳进提质、攻坚克难,五育并举、铸魂育人,以实干求实绩,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,奋力书写了“大思政”、“大美育”、“大健康”、“大心理”四位一体的“融通共育”交大环境篇章。

一、以务实筑牢“融通共育”基础

(一)下“笨功夫”,把准学生学情

一是“个体画像”+“群体画像”结合:立足美丽中国和生态文明建设战略需求,深入分析强国建设环境学科特色和人才培养要求,遵循教育规律、思政工作规律、学生成长规律,注重把握学院普通类和中外办学类学生鲜明特点,明确学生个体成长需求,解构学生工作态势。二是“泛化覆盖”+“精准滴灌”结合:注重个性化、差异化、整体性,拟定“融通共育”实施方案,建立“一人一策”机制,为学院实施新时代立德树人工程稳住“基本盘”。

(二)练“硬功夫”,提升队伍能力

以“务实”文化推进内涵式团队建设。一是建设品牌化。坚持“三三三”文化理念,即坚持“感动学生,别感动自己”、“学生事、无小事”、“不畏难、不懈怠”三个工作底线;践行“多做一点”、“靠前一步”、“最后一米”三点工作要求;用好例会、学习、创想三个制度,打造“政治强、素质全、乐奉献、靠得住”的学工队伍。二是学习常态化,每周工作例会开展政策研学、案例剖析,集体谈心,让辅导员“认识深一层、本领增一分”。三是传承全景化,系统梳理形成《学生工作制度汇编》,涵盖安全稳定、学习生活、党建团建、能力提升4大模块,通过“一对一”传帮带、谈规划、做指导,让辅导员跳出“事务矩阵”,成为多面手。四是工作智慧化,打造智能体“小环助手”1.0,助力管理效能提升。

二、以扎实构建“融通共育”格局

(一)思政引领为主题主线,做到价值贯通

构建“红读启智、红诵增志、红仪正貌、红乐润心、红体健身、红行强能”六位一体育人模式,实现思政教育在“五育”全贯穿。学生党建方面,依托“先锋环境”行动,开展四所交大环境学科学生支部联学共建等主题党日活动80余场。高质量开展研究生党建“领航先锋”工程、示范性支部特色活动及“十佳主题党日活动”。以“先锋学生党建工作坊”为平台,定期开展支部书记交流。实施“先锋行”党员“1+X”结对帮扶机制,引导党员“亮身份、亮承诺、亮行动”。日常思政方面,抓住开学、国庆、毕业等重要节点,开展思政第一课、“我和祖国共成长”等特色活动。承办学校“话响交大·美丽中国”演讲比赛、“红流咏叹”主题演唱会、“原原本本学八项规定”擂台赛等“大思政”活动。打造“挺膺担当,青春有为”学生骨干培养体系。组建“美丽中国·青年说”宣讲团,赴社区、小学等开展理论宣讲。将习近平生态文明思想与专业课程深度融合,推动思政教育与专业教育同向同行。网络思政方面,精细化、精品化打造“环境有道”公众号,创新网络内容生产方式,形成“每月动态”等品牌栏目。全覆盖开展网络素养提升教育,引导学生正确使用网络,传播正能量。学生理论宣讲获光明日报、中国教育报等报道,学院思政活动多次被全国高校思政网、新华社、中华网等主流媒体报道。

(二)学风科创为成长引擎,做到知行融通

学风建设方面,依托“学苑环境”行动,构建“低年级习惯养成、中年级能力提升、高年级深造成才”三位一体学风建设体系,打造"爱环境、好习惯、爱学习、助深造"的学风建设新格局。实施“新质学习力提升计划”,利用寒暑假开展英语、数学等科目每日打卡,将学习贯彻全年始终;承办校级学风建设月活动,举办考研保研、升学留学、经验分享等朋辈导师讲座;推进学术诚信与考试诚信教育常态化;组织四六级、考研模拟考试,实施考研学生慰问全覆盖,学院升学率稳步提升。科创育人方面,依托“奋进环境”行动,构建“兴趣激发-项目孵化-赛事攻坚”科创育人体系,辅导员一对一了解学生竞赛需求并联动专业教师组队。举办《环宇讲堂》学术、科创交流系列活动,激发学生创新潜能。学生在国创赛、节能减排大赛、BIM创新大赛等科创竞赛中屡获佳绩,多名学生作为第一作者在高水平期刊发表学术论文。

(三)精准帮扶为护航保障,做到发展畅通

依托“阳光环境”行动,构建全方位帮扶体系,确保学生健康成长。落实学生资助体系,及时发放冬日暖心礼包,对于突发重病和重大变故学生及时送物资、送温暖、送关爱,做到“一个不能少,一个不掉队”。实施“筑梦同行,逐光启航”学业帮扶计划,为学习困难学生匹配朋辈导师。建立“阶段指导+精准对接+重点帮扶”生涯规划帮扶体系,邀请优秀校友分享成长经验,开展就业技能培训,组织企业走访和校园招聘,重点群体就业率达100%。。

(四)以文化人为重要内容,做到场域联通

成立“文润”辅导员工作室,建设虚拟书院“青境书院”,构建多维育人场域。教室内,沉浸式举办“环思·境悟”读书会,师生研读《习近平文化思想》等书籍。会议室内,体验式开展“嘉州画派进校园”艺术活动,产出高质量艺术作品;创新开展音乐冥想、古诗吟诵等心理疗愈活动,获省教育厅肯定。活动中心内,实景式开展生态环境歌会,吸引广大师生参与;组织八段锦、太极拳等传统健身活动,弘扬优秀传统文化;举办“颂扬爱国情怀,致敬革命先辈”、“传承红色基因,坚定理想信念”等诗歌诵读会,厚植家国情怀;园区内,构建“安全保障-文化引领-服务优化”园区管理体系,全方位守护学生安全。打造“宿舍卧谈会”,促进学生有益社交、化解误会。校园内外,举办“美丽交大·琢玉环境”环境科技生态文化月,开展交通智慧环保与可持续发展科技创新实践与科技作品竞赛、犀湖浙园生态文化景观方案设计大赛等特色赛事,丰富校园文化。承办“‘惜水常流·共建美丽交大’全国节水宣传周”、“‘爱在秋日·暖阳融融’敬老月师生联谊”等活动,对接社区开展公益课堂、敬老服务,服务地方经济社会发展,传承优秀文化。组织学生深入全国各地开展生态调研、红色寻访、乡村振兴帮扶、民族团结宣讲。

(五)“三全”育人为重要途径,做到机制相通

优化机制,打造育人共同体,形成育人合力。一是学院重视。学院领导班子深入一线,与学生“面对面”交流。二是教师积极。为每个班级选聘双导师团队,常态化联合班导师举行经验分享会,开展师生午餐会、头脑风暴下午茶等活动,打破师生沟通壁垒。三是行业支持。积极邀请行业企业专家、优秀校友参与学生培养,开展“校友有话说”等活动,共话育人。四是家校协同。通过家长会、每学期联络、不定期沟通、毕业感谢等多种形式,促进家校协同。

三、以落实力促“融通共育”长效

(一)“七个深入”提升培养质量

坚持深入学生党支部、深入学生班级团支部、深入学生宿舍、深入学生课堂、深入学生食堂和运动场所、深入学生社会生活、深入学生社交网络的“七个深入”,做到“真懂学生、真爱学生、真帮学生”。全年辅导员与学生谈心谈话全覆盖,形成“看”生活学习、“问”兴趣乐趣、“话”生涯理想、“询”家人同学、“宣”学校政策、“解”当前困惑、“树”成长榜样、“谋”帮扶措施、“导”发展志向等“9步谈心法”,将谈心谈话做到“心坎上”。每学期安全主题教育和案例警示教育,建立“一人一档”台账,落实“一月一次当面谈话、一周一次侧面了解”的“六个一”工作机制。

(二)“一以贯之”破解育人难题

坚持“不回避、不懈怠”,主动破解各类难题。针对导学关系,打造师生龙门阵,将育人深入实验室、工作室;针对危废用品多、实验室安全压力大,组建党员实验室安全巡查队,每日开展实验室隐患排查及重点场所监控;针对国际办学学生需求,利用寒暑假开展英语学习营与国际素养提升营等活动,开展“美食文化·环境味道”学生烹饪技能大赛,弘扬中华美食文化,提升学生在外独立生活技能;推荐优秀学生前往牛津、剑桥、新加坡国立等世界顶尖大学研学培训,提升学生全球胜任力。

西南交通大学环境学院未来将继续坚持立德树人根本任务,深化育人模式改革,推动“融通共育”向纵深发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为服务国家战略需求和美丽中国建设贡献环境力量!

责任编辑:魏浩
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