习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。中国农业大学理学院化学教工第一党支部以培育创建全国党建工作样板支部为契机，发挥党支部战斗堡垒作用，带领支部全体党员、教师积极培育打造“课程育人”先锋队，不断探索、扎实推进课程思政建设，培养知农爱农的农药绿色发展拔尖创新人才，努力书写教书育人的奋进新篇，取得了丰硕的育人成果。

一、主要做法

（一）强化理论武装，增强课程育人思想自觉

支部依托“三会一课”、“双周三”集中政治理论学习、“明理讲堂”、党日活动等平台，组织党员、教师深入学习全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神，将习近平总书记关于高等教育、党的建设的重要论述汇编成小册子发放给党员、教师，作为日常学习的工具书、案头书，深刻领会习近平总书记关于“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”的重要论述，更加深刻领会“三全育人”理念，把握做好课程思政建设的工作要求，激发党员、教师的使命感和责任感，切实提高思想认识，不断增强做好课程育人的政治自觉思想自觉行动自觉。

（二）挖掘“思政元素”，实现课程育人全课覆盖

打造“化育英才”支部学习平台，邀请学科泰斗、93岁高龄的陈万义教授讲述建立全国第一个农药学专业的学科历史和世界农药行业发展趋势，深挖学科育人资源。同时，立足农药学、化学类课程教学实际，组织教师将32门课程教学大纲转化为“育人大纲”，并加强课程育人大纲的实施，充分挖掘每门课的思政元素，确定每门课的思政特色、亮点，将政治认同、道德修养、法治意识和绿色发展、乡村振兴、“三农”情怀等有机融入课程设计和教学全过程，将专业课程的知识点、理学思维的要素与思政教育的元素一一对应，运用传统讲解、实验演示、互动游戏、视频播放、3D打印、案例讨论等多元教学手段，使知识点、思政元素、教学手段“三位一体”有机结合，达成了价值塑造、知识传授和能力培养的有机贯通，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感责任感，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做堪当民族复兴大任的时代新人。

（三）名师示范引领，提升课程育人质量效果

支部注重发挥名师示范引领效应，国家教学名师周志强教授开设全校核心通识课《自然科学与素养》，从自然科学的发展历程、经典事例、最新进展的角度，与学生探讨理想、诚实、自信、独立、坚持等问题，鼓励学生把自己的理想与祖国的前途、命运紧密联系在一起。课程自开设起就受到了学生的广泛欢迎，成为全校课程思政的典范，课程教学团队入选2020年北京高校优秀本科育人团队。由周志强教授领衔，支部多位学科骨干教师参与建设“名师工作室”，充分发挥名师传帮带作用，积极邀请多名院士和国家教学名师，就课程思政、学科及专业建设、研究生培养开展立德树人专题研讨会、课程设计、示范性教学等活动，提升支部党员、教师教书育人能力和水平，提高课程思政育人质量和效果。名师工作室也走出学校，在河北滦平开展教育扶贫合作交流，受到多家媒体广泛关注。

（四）打造精品项目，培育课程育人“最美课堂”

支部实施“双融合、双促进”课程思政建设行动计划，进一步提升教师党员将党建与业务深度融合的意识和能力，增强党支部的组织力、凝聚力、战斗力，打造支部育人品牌。支部带领所在学科系的全体教师共学共研课程思政基本功，邀请国家教学名师彩万志教授以“专业课堂巧设计，春风化雨育英才”为题做课程思政建设理论与业务培训，集中梳理有特色、有风格的课程思政案例，潘灿平教授的《思政理念下<农用化学品管理与风险分析>的改革与实践》课程入选校级研究生思政课程建设精品项目，刘东晖教授的《“同向同行协同育人”——农产品安全及实验课程发挥思政教育功能的探索与实践》入选校级教改项目。

二、工作成效

以培养知农爱农的农药绿色发展新型人才为使命担当，党支部结合专业特点经常性组织开展课程思政业务培训与集中研讨，党员发挥带头作用，主动申报课程思政教改项目、带头研究打造精品课程，广大教师积极参与，营造了齐心努力推动课程思政建设的良好氛围。1门课程获评北京高校“优质本科课程”；1门课程教学团队入选2020年北京高校优秀本科育人团队；支部多位名师领衔或参与的课程育人成果获得校级教学成果特等奖2项、一等奖1项，2门课程入选课程思政类校级教改项目；培育出校级“立德树人好老师”4人，先进事迹在校园网站报道。

党支部通过抓实抓强“课程育人”，党员、教师“守好一段渠、种好责任田”的意识显著增强，形成了“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的生动局面，促进了支部党建与人才培养中心工作深度融合，推动党建与业务“双融合、双促进”，培育打造了一支心怀“国之大者”的育人先锋队，形成了具有理学特色、支部特点的育人品牌。