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厦门大学:把思政课搬到闽西大地上

来源: 厦门大学新闻网 发布时间:2019年04月12日 10:03:00

为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入学习全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,3月30日至31日,厦门大学党委学生工作部第一、第二党支部与学生骨干实践团来到福建古田、长汀,同上一堂“触摸红色记忆,重温革命理想”的主题思政课。实践团由厦门大学第八期学生马克思主义理论研修班、“自强思源”优秀学生培养计划、翔安校区习近平新时代中国特色社会主义思想大学生学习社部分学员及少数民族学生骨干组成,由厦门大学关工委主任陈力文,副主任杨敬达及党委学生工作部第一、第二党支部党员带队。

老中青共话古田 家国情怀在心中

上杭古田,是中国共产党确立“思想建党,政治建军”的革命圣地,古田会议更是我党我军建设史上的里程碑。今年正值古田会议召开90周年、古田全军政治工作会议召开5周年,实践团来到古田会议会址,白墙青瓦的古田会议会址庄重古朴,鲜红、醒目的“古田会议永放光芒”八个大字在一片烂漫黄花中熠熠生辉。实践团师生先后参观了古田会议会址“廖家祠堂”、古田会议纪念馆,开展了“重温古田魂·筑梦新时代”专题学习,深入学习古田会议精神。

古田会议会址前合影

古田会议会址前合影

“人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香……”实践团成员孟祥成、刘景峰、张佳杰的诗朗诵,引出了一堂别出心裁的思政课。校关工委副主任杨敬达、党委学生工作部副部长王洁松和医学院2015级本科国防生牟言昊作为老中青三代师生代表分享了此行的学习感悟,置身红色故土,聆听主题分享,在场的其他老师同学也激情澎湃,踊跃发言分享体会。校关工委主任陈力文在总结讲话中强调,此次实践重温革命理想,就是要深刻领会古田会议的精神内涵,铭记老一辈无产阶级革命家为中国革命、建设的历史进程所作出的伟大贡献;就是要坚定理想信念、以百折不挠的勇气探索前进的道路,努力做到习近平总书记所说的“我将无我,不负人民”。

陈力文老师授课

陈力文老师授课

缅怀先烈敬初心 丰碑永树放光芒

长汀,是中央红军长征第一个出发地,有着中央苏区源头“红色小上海”之称。实践团一行来到长汀革命历史博物馆、福建省苏维埃政府旧址等处,师生们认真聆听英雄故事,“随时准备为党和人民牺牲一切”,革命烈士的临终呐喊让实践团员深受震撼。古田干部学院、龙岩市委党校罗秉华教授为全体实践队师生作《闽西苏区对中国革命的十大贡献》的专题报告。

现场教学

现场教学

习近平总书记在今年全国“两会”参加福建代表团审议时强调,今年是新中国成立70周年,要饮水思源,决不能忘了老区苏区人民。在瞿秋白烈士纪念碑前,实践团举行了庄重的“传承·2019清明祭英烈”主题活动,实践团师生在党委学生工作部副部长、第八期马研班班主任陈泗林的带领下,向瞿秋白烈士“三鞠躬”表达哀思与敬重;在爱国将领杨成武将军纪念馆中,实践队员们感受戎马生涯,感慨岁月峥嵘,感慨应更加珍惜今天来之不易的美好生活。第八期马研班学员王宏伟有感而发:“没有英烈前赴后继的牺牲奉献就没有国家的富强和人民的幸福,我们定当不忘初心、牢记使命,坚定理想信念,投身祖国大地,书写青春中国梦。”

祭扫瞿秋白烈士

祭扫瞿秋白烈士

爱国荣校赤子心 峥嵘岁月忆南强

古田会议会址前,绵延百亩的黄花灿烂夺目, “自强思源”优秀学生培养计划学员刘景峰在花海中吹响了悠扬的笛声,一个熟悉的旋律在耳畔响起。“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”实践团师生挥舞着国旗、校旗,共同唱响《我和我的祖国》。伴随着音乐,现场的气氛迅速被点燃。参观古田会址的学员们纷纷围拢过来,驻足观看,每个人的脸上都洋溢着骄傲与自豪,祝福祖国母亲七十华诞。

正值厦门大学建校98周年,实践团还专程来到厦门大学长汀旧址、萨本栋校长故居,瞻仰旧物遗迹,遥想峥嵘岁月。在厦大长汀旧址,队员们被内迁长汀条件的艰苦深深震撼;在萨本栋校长故居,聆听前贤事迹生平,萨校长鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神令人久久不能平静。爱国兴校,风雨兼程,厦大人一路弦歌不辍;艰苦办学,自强不息,厦大师生在萨本栋校长的带领下,更以“南方之强”的姿态屹立东南之滨。“自强思源”优秀学生培养计划学员孙赫宁表示,作为新时代的厦大学子,定当传承“四种精神”,以实际行动诠释“自强不息,止于至善”,为学校“双一流”建设添砖加瓦。

厦大长汀旧址合影

厦大长汀旧址合影

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。古田、长汀之行虽仅短短两天,但深厚的革命历史、光辉的先烈事迹所带来的深深感动仍然萦绕于心。这是一次将思政小课堂和社会大课堂紧密结合起来的真实写照,实现了我校青年马克思主义者在理论研修与社会实践、课堂学习与田野调查、历史缅怀与现实奋进的全员育人、全程育人、全方位育人,切实做到了用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养担当满足复兴大任的时代新人。(摄影:肖源浩、刘景峰)

[责任编辑:杨璐遥]