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东华大学以打造中华优秀传统文化“新”氛围涵养大学生心灵

来源: 东华大学 发布时间:2019年10月28日 09:38:22

近年来,东华大学聚焦立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,面向学生成长、立足学科优势、坚持笃学尚行,深挖中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,将中华优秀传统文化教育融入到学生教育培养的全过程,不断传承与创新,着力打造中华优秀传统文化育人的“新格局”“新特色”“新载体”,以中华优秀传统文化的“新”氛围涵养大学生心灵,不断增强学生民族文化自信心与自豪感。

面向学生成长,构建中华优秀传统文化育人“新格局”。学校围绕提升学生的审美情趣、文化品位和人文素养,一是以制度建设为抓手推进中华优秀传统文化的弘扬和传承工作,通过出台《东华大学关于加强大学生中华优秀传统文化教育的实施意见》文件,围绕“整合资源、优化结构、研究挖掘”,构建了文化育人的校内联动体系,将中华优秀传统文化教育融入人才培养全过程。二是在人文社会科学繁荣计划研究课题中列出中华优秀传统文化育人研究专项课题,鼓励专业教师、辅导员、学生工作管理人员结合课题深入开展中华优秀传统文化教育研究,为中华优秀传统文化教育与大学生思想政治教育、社会主义核心价值观教育紧密结合提供研究支撑。三是通过打造中华优秀传统文化品牌项目和文化育人专项,如“微微静听”网络文化工作室发表《也谈苏东坡》等有关中华优秀传统文化的博文,用学生喜爱的网言网语带领学生一起领略中华优秀传统文化的独特魅力;如“弘扬国粹经典,戏曲浸润人生——传承中华优秀传统文化建设”等项目聚焦挖掘戏曲文艺的内涵与精髓,引导学生自觉肩负起发展中华优秀传统文化的历史责任,做中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。

立足学科优势,激发中华优秀传统文化育人“新特色”。学校深入挖掘专业学科中优秀中华优秀传统文化的历史渊源和精神内涵,一是组织开展一系列结合专业特色的中华优秀传统文化主题教育活动,在广大青年学生中涵养文化自信、厚植爱国主义情怀,举办“纺古经韵”文化节,开展“唐风古韵·锦绣纺织”十字绣作品展、扎染印花传统纺织工艺体验活动、“70年变迁,纺织服饰之美”中国服饰演变专题讲座等,带领学生领略传统纺织的魅力,营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围。二是把握时代脉搏,依托“易班”网络平台,推出“化学与中华优秀传统文化”微课堂,探索化学中的中华优秀传统文化魅力,通过发掘染整工艺、陶瓷文化、冶金、本草医药、制醋原理、四大发明等传统化工工艺中的中华优秀传统文化魅力,引领学生不断坚定文化自信,不断铸就中华文化新辉煌。三是将中华优秀传统文化教育纳入相关教学实践当中,如在“中国非遗研培计划”中,学校每年组织对中华优秀传统文化兴趣浓厚的学生与云南、贵州等地的非遗传承人结对,引导学生深入了解、切身体验非物质文化遗产,指导学生通过采访、现场实地调研等形式探寻非物质文化遗产的现状与传承,激发学生对中华优秀传统文化弘扬和传承的积极性和主动性。

坚持笃学尚行,打造弘扬中华优秀传统文化“新载体”。学校紧扣中华优秀传统文化的创新发展和创造性转换,将中华优秀传统文化有机融入实践育人中,一是不断拓展弘扬中华优秀传统文化的育人平台和载体,号召大学生群体走向社会、深入基层,积极开展中华优秀文化传承、保护与传播活动,引导青年学子在社会实践中感受中华优秀传统文化的魅力。二是坚持每年组织数十支弘扬与传承中华优秀传统文化的暑期社会实践团,如“小脚丫筑梦实践团聚焦非物质文化遗产的保护与传承”大学生社会实践团,每年寻访非物质文化遗产传承人、民间传统艺术家等,将黄梅戏、八极拳、羌笛、蒙古长调等众多优秀中华优秀传统文化带进校园;如“追寻沪剧经典、传承上海戏曲”实践项目,深入挖掘沪语、沪剧所蕴含的文化内涵,学唱沪剧,深入体验沪剧文化,不断增强学生的文化自信和民族自豪感。实践项目多次荣获团中央、上海市重要奖项。三是结合传统节日,开展春节民俗文化介绍、清明网上祭扫、中秋节送温暖、重阳节感恩、“二十四节气”等线上系列主题活动,线上活动开展达100余次,推出系列宣传帖达600余篇,活动累计参与人数达6万余人次,在广大学生中弘扬和传承中华优秀传统文化,实现“传统”与“现代”的有效链接。

[责任编辑:杨璐遥]