党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，为教育事业发展确立了根本遵循。党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，对“十五五”时期深化教育综合改革、强化现代化建设人才支撑作出全面部署。2026年全国两会聚焦教育强国建设，就引导民办教育规范健康发展、提升办学质量提出具体要求。

湖南交通工程学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，坚持和加强党的全面领导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，发挥党建关键作用，把好发展“方向盘”，系好发展“安全带”，当好发展“加速器”，扎实推动党建与业务工作互融互促，以高质量党建引领学校高质量发展。

一、坚持党建引领，以铸魂强基为根本，把稳社会主义办学方向的“定盘星”

学校党委将学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，毫不动摇地坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，坚守教育的政治属性、人民属性、战略属性，确保党的教育方针在学校全面贯彻落实。

一是强化政治领航，筑牢思想根基。学校通过一体推进“政治领航”“培根铸魂”“强基提质”“凝心聚力”“清廉交院”五大建设工程，将党的创新理论有机融入教育部本科教学工作合格评估、融入深化教育教学改革、融入日常管理服务。严格对标对表《关于加强高校党的政治建设的若干措施》，健全完善党建工作责任制，压紧压实党委主体责任、党委书记第一责任人责任和领导班子成员“一岗双责”，着力构建全链条、闭环式的责任落实体系，确保党的领导贯穿办学治校、教书育人各领域各方面各环节。

二是坚持理论先行，深化知行合一。 学校始终把政治建设摆在首位，通过固化“第一议题”制度和扩宽党委理论学习中心组学习覆盖面，邀请董事会成员及职能部门负责人、二级学院党总支书记及直属支部书记同频共学，确保党的创新理论入脑入心，不断增强“政治三力”。践行“一线规则”，深化校党政领导联系基层党支部和学生班级机制，推动管理力量重心下移，实现联系师生常态化、长效化。坚持以“关键少数”的躬身实践，激发“绝大多数”的奋斗热情，形成上下贯通、齐抓落实的良好局面，切实把理论学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。

三是强化组织建设，夯实基层堡垒。学校聚焦组织体系优化与队伍能力提升，着力构建上下贯通、执行有力的组织体系。紧扣学科专业调整和党员队伍变化，及时增设、调整党支部，实现组织设置与事业发展同频共振。严格按照“政治强、业务精、作风正”的标准，严格选拔优秀青年骨干教师担任党支部书记，实现“双带头人”教师党支部书记全覆盖。健全常态化培训机制，实施支部书记“青蓝工程”，通过资深党务干部与新任支部书记结对帮带提升履职能力。制定《党支部“三会一课”质量评估标准（试行）》，党委书记带头开展督查、主讲党课、随机旁听，推动组织生活从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。优化党务干部选任方式，通过竞聘方式从思政队伍中选拔二级学院党总支副书记。出台流动党员管理细则，实现流动党员“离校不离党、流动不流失”，获衡阳市委组织部高度肯定。同时，设立10个党员示范岗，并在17个学生宿舍楼栋建设标准化党员活动室，实现所有学生党支部“有场所议事”，进一步筑牢基层党建阵地根基。

坚实的组织基础催生了丰硕的党建成果：学校党委荣获湖南省两新领域“标杆党组织”称号；机电工程学院学生党支部获评湖南省普通高校“党建工作样板支部”，经济管理学院党总支荣获“湖南省教育系统先进基层党组织”，形成了“党委引领、总支聚力、支部筑基”的三级联创格局，党建质量实现整体跃升。

二、强化规范管理，以制度赋能为抓手，夯实现代大学治理体系的“压舱石”

学校始终坚持党的全面领导，深入贯彻落实《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，将党的建设深度融入学校治理环节，把党建工作要求写入学校章程，持续健全党组织政治把关、董事会依法决策、学校行政领导班子按照章程执行、师生员工民主监督的内部治理体系，推动形成权责清晰、运转协调、制衡有效的治理新格局。

一是创新决策机制，确保科学民主。学校创新建立“六人小组”会议制度，由董事长、党委书记、校长、副董事长、常务副校长、纪委书记共同组成。凡涉及学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项，均须经“六人小组”前置研究、充分酝酿、形成共识后，再按程序提交相关会议审议。针对教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等关键事项，由校党委严格把好政治关，切实将科学决策、民主决策、依法决策要求落到实处。

全面落实“双向进入、交叉任职”领导体制，校长按规定进入学校党委班子，党委书记通过法定程序进入董事会，党委成员依法依规进入学校决策机构和行政管理机构，分管学生工作、校企合作与就业等重点领域，确保党组织班子成员既熟悉党建工作又精通业务管理，在决策参与中真正实现“说得上话、管得了事、负得了责”，切实提升党组织在办学治校中的政治引领力和组织凝聚力。

二是完善民主管理，凝聚发展共识。学校将规范办学与质量提升作为“十五五”规划发展的核心主线与重点方向，着力构建以民主管理赋能内涵建设的长效机制。持续健全教职工代表大会、学生代表大会、工会、共青团、学术委员会等组织体系，综合运用校务公开、信息公开、意见征集、民主评议等多种载体与渠道，全方位保障师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权。畅通意见建议反馈渠道，建立健全“征集—办理—反馈—评价”闭环管理机制，推动解决一批师生关切的“急难愁盼”问题，做到件件有落实、事事有回音。通过充分激发各方面积极性、主动性、创造性，切实将制度优势转化为治理效能，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，凝聚起推动学校高质量发展的强大合力。

三是优化管理架构，激发队伍活力。学校紧扣2026年全国两会关于“优化教育资源布局”“规范民办教育发展”的部署要求，持续深化内部管理改革，探索推进定岗、定编、定责、定级、定薪“五定”工作，系统优化组织架构与人力资源配置，推动形成人岗相适、人尽其才、才尽其用的良性用人机制。科学擘画“十五五”期间硕士点建设单位申报、教育部本科教育教学审核评估等八大重点工作，健全目标管理责任制与绩效考核评价机制，强化过程管理与结果运用，充分发挥考核的激励导向作用。坚持“放管服”相结合原则，进一步明晰校院两级权责边界，赋予二级学院更大的人、财、物自主权，全面激发其办学活力与内生动力。通过优化管理架构，切实提升组织运行效能，为学校高质量发展提供坚强的组织保障和人才支撑。

三、推进内涵发展，以提质增效为路径，锻造高质量办学硬实力的“试金石”

学校始终坚持把内涵建设作为高质量发展的核心引擎，积极探索以高质量党建引领高质量发展的实践路径，深入推进党建与事业发展“一融双高”，切实把立德树人根本任务放在心上、扛在肩上、抓在手上。

一是构建“大思政”格局，深化铸魂育人。学校成立由党委书记和校长任组长的思想政治工作领导小组，构建起党政协同、部门联动、全员参与的“大思政”工作格局，形成纵向贯通、横向联动的育人合力。创新设立学生社区临时党支部与“老兵连”学生临时党支部，充分发挥基层党组织在育人一线的战斗堡垒作用，积极探索民办高校“党建+三全育人”的新机制与新路径。依托衡阳市丰富红色文化资源，挂牌建立衡阳抗战纪念馆、湘南学联旧址、夏明翰故居、水口山工人运动纪念馆、陆家新屋等6个校外红色教育实践基地。2024年，共组织15批次、9349名学生前往毛主席故居、罗荣桓元帅纪念馆等基地开展“行走的思政课”，将思政课堂延伸至历史现场，打造红色教育“现场课堂”，受到湖南卫视、湖南日报等媒体广泛关注。在校内，相继建成毛泽东铜像文化广场、党史教育暨国防教育展馆、红色文化教育馆，以及总长400米的思政文化长廊，相关经验做法被光明日报客户端、湖南日报·新湖南客户端、“学习强国”等平台多次报道。通过统筹校内外红色资源，学校构建起“校内阵地+校外基地”互为支撑的育人空间。

近三年，学校持续深化红色文化育人研究，教职员工围绕“湖南红色资源融入教育教学”主题，发表《湖南红色资源转化为教育教学的路径探索》等学术论文30余篇，出版相关教材、专著6部。在实践与项目层面，共有5个项目获评湖南省高校思想政治工作精品项目，3个项目获批湖南省高校思想政治工作研究项目，2项课题获全省思政工作专项调研立项，2个案例入选湖南省2025年度第一批思想政治工作优秀案例，形成了一批具有理论深度和实践价值的红色文化育人成果，为民办高校思政工作创新发展提供了有益探索。

二是强化师资建设，夯实发展根基。学校坚持把师资队伍建设作为基础性、战略性工程，持续加大投入力度，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。2024年，累计投入师资建设专项经费1085.42万元，组织教师开展高质量研修培训，共计选派2071人次赴德国、日本、新加坡等教育发达国家的知名高校，以及国内中南大学、清华大学、浙江音乐学院等一流院校进行访学、交流与专业进修，形成了“国际视野拓展+国内名校研学”相结合的多层次、多渠道培养格局。同时，学校充分利用寒暑假开展全体教职员工集中培训，邀请校内外专家围绕政策形势、发展规划、课程建设、科研创新与人工智能应用等维度进行专题授课。通过“走出去”与“请进来”双向发力，有效拓宽了教职员工的学术视野与教育格局，切实提升了专业素养、教学能力与履职水平，为学校高质量办学提供了坚实的人才支撑。

三是深化教学改革，提升培养质量。学校坚持以人才培养为中心，通过加强师资队伍建设、优化学科专业布局、强化一流课程建设、完善教学质量监控体系、深化产学研协同育人机制等举措，系统推进教育教学改革，全面提升人才培养质量。近年来，教师教学科研能力显著增强，实现民办高校国家自然科学基金项目“零”的突破；人才培养成效持续显现，毕业生就业率稳定在90%以上；学生参与省级以上学科竞赛累计超18000人次，并在国家级竞赛中荣获金奖第四名的突破。2025年，学生在省级以上各类学科竞赛63项，获国家级特等奖2项、一等奖10项，获省级特等奖11项、一等奖47项，全年累计获奖344项。与此同时，校风学风持续向好，先后涌现出“中国大学生自强之星”曾朝燚、考取南京大学研究生的“学霸”易丝雨、荣获中国大学生工程实践与创新能力大赛金奖的“创新达人”吴彪等一批品学兼优、全面发展的优秀学生，相关事迹获《光明日报》《中国青年报》等主流媒体聚焦报道，有力提升了学校的社会美誉度和影响力。

四是服务发展大局，彰显担当作为。学校主动对接国家战略和区域发展需求，以产教融合为路径，不断拓展校企合作的广度与深度，积极推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。在产教协同育人方面，学校加盟“衡阳市输变电产业学院”，并成功入选首批“湖南省卓越工程师培养基地”。与43家在衡企业共建实验室及实习实训基地，推行新型学徒制与职业能力提升计划；与13家企业共同开展37项应用技术研发课题，协助解决技术难题18项；与206家企业签订校企合作协议，投入校企合作产学研经费490余万元，累计为社会培训及认证2万余人次。在服务社会公益方面，学校积极履行社会责任，聚焦各类大型赛会活动，先后组织800余名志愿者为第三届湖南旅游发展大会、全国计量“两会一展”、湘超联赛、衡阳市春季环城跑等活动提供优质志愿服务，生动诠释了学校扎根地方、服务社会的使命担当。

五是优化育人环境，打造特色品牌。学校坚持文化引领、品牌驱动，持续讲好交院故事，积极构建“中央+省市+校园”三级联动传播矩阵，年均报道量达900余条，形成多层次、立体化的宣传格局。近三年，学校官方微信公众号WCI传播力指数及正面新闻报道量均位居全省民办高校首位。在校园文化品牌建设方面，学校深耕红色文化与育人实践融合，2023年申报的《以红色文化为载体的民办高校“文化育人”工作体系》荣获第四届湖南省学校文化建设创新成果评选展示活动壹等奖；2024年，申报的《湖南交通工程学院微信公众号》再获贰等奖，充分体现了学校在文化育人、品牌传播方面的持续创新与实际成效。通过构建高水平的育人环境和有温度的文化生态，学校不断擦亮办学品牌，为高质量发展注入了深厚的精神力量与文化底蕴。

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。站在新的历史起点，湖南交通工程学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，秉持党建引领与规范办学双轮驱动，以“闯”的魄力锐意攻坚，以“创”的劲头开拓进取，以“干”的作风务求实效，奋力谱写特色鲜明、国内知名的高水平应用型大学建设新篇章，努力为服务湖南“三高四新”美好蓝图、助力现代化新湖南建设贡献更大力量！