南京传媒学院：以传媒特色激活党建思政融合新动能
南京传媒学院：以传媒特色激活党建思政融合新动能
南京传媒学院立足民办高校办学定位与传媒专业集群优势，紧扣新时代立德树人根本任务，以“党建引领、专业赋能、实践育人”为核心逻辑，构建“三维融合”思政育人体系，将红色基因与传媒特质深度交融，推动党建工作与思政教育从“单点突破”向“系统集成”转变，为民办高校党建与思政工作创新发展提供具有传媒特色的参考思路。
一、党建铸魂：夯实组织根基，构建矩阵传播阵地
（一）健全组织体系，强化全域覆盖
学校构建“党委统一领导—二级学院党总支统筹推进—党支部具体落实”三级党建工作架构，将党的组织与工作全面嵌入教学、科研、实践各环节。针对传媒专业实践属性强、师生流动频繁的特点，在跨学科剧组、校外实践团队中规范临时党支部建设，明确组织生活流程与责任分工，确保党建引领不缺位。基层党组织常态化开展红色研学活动、主题党日活动，通过参观红色基地、参与党史竞答、聆听专题党课等形式，筑牢党员理想信念根基。
（二）创新理论传播，激活矩阵效能
学校打造“多语种诵读”理论学习品牌，依托专业优势，推出多语种红色文化传播系列内容，组织师生用英语、西班牙语、日语等多种语言诵读红色经典、解读政策热点，以“音频+文字”形式打造线上学习专栏，让党的创新理论在语言实践中落地生根，相关内容获“学习强国”江苏平台转载推广、江苏教育专题报道；开设“思政微课堂”，邀请教师党员录制短视频解读党史事件与理论精髓；推出“党史天天读”系列学习内容，结合传媒专业特色梳理红色影视、红色广告发展史，让理论学习更具专业辨识度与吸引力，累计覆盖师生数万人次。
（三）建强骨干队伍，筑牢育人保障
学校实施“党建带头人+专业带头人”双培育工程，选拔省级以上教学名师、学科带头人担任基层党组织负责人，推动党建工作与学科建设深度融合。强化教师思政责任，将思想政治表现贯穿教师招聘、职称评审、评优评先全过程，通过常态化培训与专题学习，提升教师党员的政治理论水平与思政育人能力，结合教学管理工作实际，开展各类专题党课，引导党员将红色精神转化为服务师生的工作动力，以高质量作风建设推动教学管理提质增效。
二、专业赋能：深挖传媒特色，创新思政表达
（一）技术赋能红色叙事，让红色文化“活起来”
依托学校创新技术优势，探索红色文化传播新路径。组建跨学科团队，以AIGC创作实验室为平台，将长篇小说《铁语》中中韩人民携手抗战的历史故事，通过AI转绘、智能脚本、视频合成等技术转化为沉浸式宣发短片，在国际书展中获得海内外嘉宾好评；深耕“AI+红色内容创作”，将人工智能技术与动画、数字媒体艺术专业深度融合，组织学生创作红色文化系列漫剧，通过分镜艺术与影视叙事节奏的结合，以年轻人喜爱的形式讲述党史故事，实现红色文化的创新传播。
（二）艺术融合思政教育，让价值引领“润无声”
将美育、体育与思政教育有机融合，打造“艺术+思政”育人品牌。举办“青春向党，勇毅前行”主题舞蹈展演，学生以《黄河大合唱》《觉醒》等经典作品为蓝本，通过肢体语言展现革命先辈的奋斗历程与新时代青年的责任担当，累计演出12场，覆盖师生2万余人次，其中作品《黄河》参加中华人民共和国第十五届全运会彩带龙项目比赛，以全国第二名的成绩荣获该项目比赛银牌；开设“传统武术与文化自信”特色课程，邀请非遗传承人授课，让中国学生、留学生共同学习剑术、太极拳、舞龙等传统项目，在强身健体中感受中华文化魅力与团队协作精神，课程覆盖学生1500余人。
（三）传媒载体拓宽传播，让思政声音“传得远”
发挥传媒专业集群优势，构建“校园媒体+实践成果+社会传播”联动格局。学校组织学生开展红色主题朗诵、党史宣讲音频创作；打造红色主题纪录片、短视频，通过融媒体平台扩大传播范围；开展红色地标纪实摄影，用影像记录革命历史与时代变迁；组织学生深入基层，开展乡村振兴调研、红色故事采访等实践，让主流价值在真实记录中广泛传播。
三、实践育人：扎根基层一线，锤炼青春担当
（一）深化“三下乡”社会实践长效机制
构建“年度主题+常态化实践”的社会实践模式，每年围绕红色传承、乡村振兴、文化传播等主题，组建“红印射阳・声传青衿”“艺动乡途”等实践团20余支，带领千余名师生走进革命老区、乡村基层开展实践活动。在雨花台烈士纪念馆、金陵兵工厂旧址、新四军第一支队旧址等多个教育基地，通过史料研读、实地探访、口述史采集、互动体验等方式，让学生在回望历史中汲取精神力量。实践团还针对乡村文化传播短板，为基层单位拍摄宣传短片、设计文化IP、搭建新媒体运营体系，近三年累计完成乡村文化传播项目50余个，惠及射阳、阜宁等地区10余个乡镇，相关实践成果被中国教育报、新华网等媒体报道30余次。
（二）推动校地协同育人纵深发展
与多个地方政府、融媒体中心、党性教育基地签订战略合作协议，搭建“理论学习+实践锻炼+志愿服务”三位一体育人平台。共建“红色文化传播研究中心”“基层融媒体人才培养基地”，邀请行业骨干、基层干部担任校外导师，参与课程设计、实践指导等工作，每年联合开展“传媒赋能基层治理”研讨会、红色叙事创新工作坊等活动；设立“校地合作实践项目基金”，支持师生围绕“AI技术赋能红色叙事”“乡村振兴中的文化传播策略”等议题开展调研实践。
（三）强化价值引领实践实效
在各类实践活动中同步嵌入廉政教育、理想信念教育，通过智能化答题终端开展党史党纪知识测试、组织重温入党誓词、签订《青年学子责任承诺书》等形式，筑牢学生拒腐防变的思想道德防线。建立实践育人评价体系，将实践表现纳入学生综合素质测评和党员发展考核指标，设置“实践标兵”“志愿服务先进个人”等荣誉称号，近三年评选表彰优秀实践学生300余人次。实践活动后，通过主题班会、分享会、成果展等形式，组织学生交流感悟体会，推动实践成果转化为思想自觉和行动自觉，将个人理想融入国家发展大局，以传媒专业所长讲好中国故事、传播先进文化。
四、实践成效与经验启示
（一）主要成效
学校党建与思政工作形成鲜明传媒特色，“多语种红色传播”“AI红色内容创作”“乡村振兴墙绘实践”“志愿服务品牌”等活动获得广泛认可。近三年累计千余名学生参与红色研学、乡村振兴、志愿服务等实践活动，在实践中坚定理想信念、提升专业能力。校地合作取得实质性突破，乡村振兴工作站、红色研学基地等平台的建立，推动实践育人常态化、长效化。毕业生服务基层传播、文化建设、公益事业等领域比例逐年提升，用人单位对学生政治素养与责任担当的认可度持续提高。
（二）经验启示
一是立足专业特色是民办高校思政工作创新的核心密码。民办高校要找准党建思政工作与办学特色的结合点，将专业优势转化为育人优势，才能让思政工作更具吸引力、感染力。二是校地协同是拓展思政阵地的有效路径。要打破校园壁垒，主动对接地方资源，让学生在服务社会中深化对国情民情的认识，实现“知行合一”。三是技术赋能是增强思政实效性的重要手段。要顺应传媒行业发展趋势，运用新技术、新载体创新思政教育形式，让红色文化、主流价值真正走进青年学生心中。
未来，南京传媒学院将持续深化党建引领下的思政教育改革，不断丰富“传媒+思政”融合路径，着力打造更多具有示范效应的育人品牌，为培养更多兼具家国情怀与国际视野、专业素养与责任担当的新时代传媒人才而不懈奋斗。
