树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，黄冈师范学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，坚持一体推进学查改，全面落实党中央和省委统一部署，系统谋划安排、精心组织实施，推动学习教育入脑入心。自学习教育启动以来，学校荣获湖北省教学成果奖14项，其中特等奖5项；《大别山红色文化概论》《黄梅戏演唱与欣赏》等两部教材入选省级规划教材；驻村案例《十年接力赋能，山村蝶变3A景区》入选教育部第八届省属高校精准帮扶典型项目；9名学子荣获全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者称号；26件作品获2025年度湖北高校新闻奖，以学校高质量发展实绩检验学习教育成效。

一、坚持高位推动，做深统筹布局文章

学校党委高度重视，将开展好学习教育作为重要政治任务，迅速行动、全面发动，推动学习教育在全校范围内快速起势扎实开局。第一时间部署，下好“先手棋”。学校党委闻令而动、听令而行，及时传达学习中央、省委有关文件会议精神，召开专题会议谋划部署学习教育工作，研究制定全校学习教育实施方案，聚焦五大重点任务细化“施工图”、列出“时间表”、压实“责任链”，确保方案解读到位、压力传导到位、氛围营造到位。完善工作机制，密织“任务网”。组建学习教育工作专班，对上跟进明方向、对下统筹抓落实。坚持“一把尺子量到底”，认真梳理学习任务清单、及时制发工作提示，统筹指导全校47个二级单位党组织扎实开展学习教育，形成上下联动、步调一致的工作格局，确保学习教育不偏向、不漏项、不打折。全面宣传发动，吹响“集结号”。云上黄冈报道学校第一时间向校内各级领导干部、各基层党支部配发学习教育读本《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》。各二级单位党组织结合实际制定本单位学习教育实施方案，通过党委会、支委会、党员大会等方式对学习教育作出安排，统筹抓好精神传达、组织动员和任务落实，推动学习教育在基层一线全面铺开、持续升温。

二、坚持深学细悟，做实学习研讨文章

学校党委建立“校党委-二级党组织-基层党支部”三级联学机制，突出领导干部带头学，师生党员深入学，研讨交流结合学，推动学习教育走深走实。强化“以上率下”示范引领学。校党委领导班子通过党委常委会、理论学习中心组学习等形式开展多次专题学习。举办读书班，通过个人自学、集中学习、专题辅导和交流研讨，逐一领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，及时跟进学习各项重点学习内容，确保先学一步、学深一层。突出“全员覆盖”纵深推进学。全校47个二级单位党组织对标对表，坚持读原著、学原文、悟原理，参照校党委做法高质量举办读书班，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”开展研讨交流。155个党支部制定学习计划，通过“三会一课”、主题党日等逐字逐句学、联系实际研，确保学习教育延伸到每个支部、每名党员。用好“多元载体”灵活组织学。综合运用教育培训、专题党课、正反典型案例等多种形式，分层分类抓好学习研讨。推动机关部门聚焦履职能力提升、解决实际问题，把学习成果转化为服务师生的实际行动。教学学院广泛应用课程思政、红色资源、实践课堂等载体，在铸魂育人中持续提升学习教育质效。学校音乐党课《红旗漫卷大别山》先后为黄冈市政协、市委宣传部机关干部宣讲，在武汉大学再次展演，以红色引领初心，以实干担当使命，在艺术浸润中推动学习教育走新更走心。

三、坚持真查实改，做细常态长效文章

学校党委聚焦问题导向，组织各级党组织和广大党员、干部结合实际查摆问题、抓好整改落实，确保件件有着落、事事有回音。刀刃向内深入查，把问题找准。学校各级领导班子、党员干部，对照习近平总书记有关重要论述，对照政绩观偏差主要问题清单逐一“过筛子”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找自身存在的政绩观偏差问题。截至3月底，全校各级领导班子共查摆问题156个。针对梳理出的问题，实行清单化管理，边查边改、立行立改，持续动态更新，真正做到见人见事见思想。动真碰硬严肃改，把根源挖深。校党委领导班子带头对查摆出的问题逐条研判，聚焦学科建设、教育教学、后勤保障等师生关注的重点、难点问题，制定整改措施。各二级党组织落实主体责任，集体研究整治方案，逐条列出措施、明确责任到人，切实把问题改彻底、改到位、见实效。建章立制长久立，把笼子扎紧。坚持“当下改”与“长久立”相结合，组织召开学习教育建章立制工作专题会，集中梳理现行规章制度中不符合正确政绩观要求的内容，及时修订、完善或废止。学校共确定建立新制度12项，修订制度21项，废止制度4项，结合实际对标修订党员干部联系服务师生制度，完善基层党组织书记抓基层党建工作述职评议办法等，切实扎紧制度的笼子，让制度管人管事管长效，推动形成重实干、重实绩、重实效的鲜明导向。

四、坚持知行合一，做活学用结合文章

学校党委坚持将开展学习教育同学校年度任务、中心工作结合起来，奋力书写担当作为、服务师生、高质量发展的三篇答卷。以担当作为激发干事热情。坚持以湖北省委深化拓展“干部素质提升年”为抓手，持续赋能干部成长。组织处级干部、科级干部等分层分类、定期开展履职能力培训，分批开展“人工智能+教育”数字素养提升专题培训班，切实练就担当作为的硬本领。做深做实领导干部实绩清单管理，突出实干实绩导向，让沉下心来干事业、扑下身子解难题的干部有舞台、受褒奖，以鲜明导向引领干事风尚。以真心实意服务广大师生。学校坚持以师生为中心，统筹安排校领导开展联系服务师生“十个一”活动，通过院系调研、师生座谈等了解掌握一线情况，将反应强烈、久拖不决的师生“急难愁盼”事项列入整改范围。校领导班子带头领办10件民生实事，推动处级领导干部领办1-2件民生实事，建立“领办、交办、督办”闭环机制，持续改善学习工作条件，优化校园生活环境，让师生真切感受到学习教育带来的新变化新气象。以实干实绩推动学校发展。找准学习教育与重点工作的结合点、发力点，将学习教育成效转化为推动教育教学、科学研究、师生保障、校园安全等各项工作的强大动力，实现两手抓、两促进。学校结合树立和践行正确政绩观学习教育，召开服务支点建设推进科技创新工作会议，确保新学期开局稳健有序、扎实起步，推动学校各项事业发展稳步向前，捷报频传。