为进一步增强学校“三全育人”工作方案的实效性、系统性、协调性、创新性，切实绘制好“三全育人”施工图，保证各项目标任务落地落实，4月27日上午，学校组织召开了“三全育人”工作推进会。党委书记郭长义主持会议并讲话。副校长曹江涛，相关党群部门、职能部门、二级学院负责同志参加了会议。 

会上，教务处处长李会鹏传达了本科教育教学审核评估专家组入校考察时就学校“三全育人”工作提出的相关意见。党委宣传部部长雷冬海简要介绍了学校“三全育人”工作方案的起草、完善过程及结构框架。副校长曹江涛从深度开发现有平台、合理利用既有资源、注重协调整体推进等方面提出了完善意见。相关部门结合各自工作，重点就管理育人、服务育人、组织育人等平台、载体的创新搭建谈了各自的谋划和设想。

认真听取各部门的汇报后，郭长义指出，唯有明思路、拓路径、强抓手、抓落实才能系统、持续、深入推动“三全育人”综合改革行稳致远。明晰思路是深度谋划的前提，要明确“三全育人”工作主线，聚焦思想政治教育“铸魂育人”，推进习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观入脑入心；要明晰“三全育人”的工作框架，厘清“三育人”“四育人”与“十育人”之间的衍生关系、“十育人”各方面的交融关系；要把握“三全育人”的工作的关键点，“全”是重心，在育人无时不有、无处不在的同时，进一步扩大“育人者”的范围，充分利用家庭教育资源、社会教育资源，实现多方位合力育人的效果。

郭长义就做好下一步工作提出四点意见。一是进一步抓好平台载体的搭建，在创新性和覆盖面上寻求突破；二是进一步抓好全校上下联动，增强育人资源的流动性和涵盖性，推进教学、管理、服务等部门协同联动，共唱三全育人“合奏曲”；三是进一步抓好“三全育人”工作的考核，建立健全植根实际、科学合理的“三全育人”工作评价标准和指标体系，把“软指标”变成“硬杠杠”；四是进一步抓好领导干部的示范带动，在具体工作中找准切入点，对学校当下育人项目、载体、资源进行有机融合和合理优化。希望各单位、部门进一步加强思考与研究、探索与实践，调动、盘活学校的育人力量和资源，形成有效资源向育人环节流动、政策导向向育人环节倾斜、精力干劲向育人环节汇聚的良好局面，切实推动学校“三全育人”综合改革实施方案落地生根、取得实效。