西安电子科技大学深入学习贯彻全国教育大会精神，紧密围绕立德树人根本任务，以学生党员先锋模范作用发挥推进“一站式”学生社区建设，做到学生党员在社区“亮身份、亮职责、亮承诺，引领网格、引领宿舍、引领同学”，将学生社区建设成为学生党建前沿阵地，打造“一站式”学生社区党建育人新生态。

一、注重日常教育，强化责任意识，筑牢安全防线。

健全保障机制。出台《“一站式”学生社区学生党员述责实施细则》，每学期组织入党时间超过3个月的本科生党员开展社区述责工作，以“立足学生社区、助力社区治理、发挥示范带动”为原则，采用“分级分段”对不同年级、不同年限的学生党员开展针对性评价，每学期开学初以特设党支部解读述责细则，覆盖全体党员，进一步强化党员身份认知、明晰工作内容。

聚焦社区治理。解决大类分流专业交叉住宿问题，西安电子科技大学构建以学生党员为网格员的“楼-层-区-舍”四级网格化管理体系，学生党员围绕宿舍安全卫生检查、朋辈关心互助、信息收集反馈、突发情况稳控等核心任务开展工作，本学期在“社区党建之家”平台上传重点学生晚归、舆情信息、宿舍安全隐患等网格化管理数据5万余条，累计发现异常情况284条、宿舍矛盾76起，有效发挥了安全稳定的“哨点”作用。

推动责任落实。各特设党支部每个月在学生党员各项工作完成情况进行公示，动态掌握学生党员各项任务的进展程度，针对排序靠后、先锋模范作用发挥不够的学生党员进行过程性提醒、预警，本学期累计谈心谈话275人次，做好重点帮扶整改工作，确保社区述责工作有效落实，进一步筑牢社区安全稳定防线。

二、注重作用发挥，搭建服务平台，引领社区发展。

搭建作用发挥平台。西安电子科技大学“一站式”学生社区建立党员服务站，设置党员先锋岗、挂牌党员宿舍、划分党员责任区，本学期先后有265人担任领航学长，帮助新生快速了解和融入西电红色文化；125人担任朋辈益友，以“学业小导师”“科创小导师”身份帮扶身边同学，本学期开展帮扶活动76场，覆盖千余名学生；735人担任社区服务岗，本学期开展公共空间维护清洁42次、社区导学联系25次、社区学生问题收集超500条……“社区党建之家”系统累计上传党员五育活动数据超过3万条，党员先锋模范作用在社区得到有效发挥。

树立先锋模范标杆。每周以学生党员为主体每周开展宿舍卫生安全大检查，重点对违章电器使用和“人走未断电”情况进行专项检查。针对卫生差、有安全隐患的宿舍，社区以学生党员宿舍整改为切入点，每个社区辅导员每周重点打造1-2间“党员样板宿舍”，每学期打造80余间，党员们以身作则，以实际行动为同学们树立榜样，努力营造健康向上、文明健康、和谐温馨的社区寝室文化氛围。

引领社区思政教育。由学生党员创作“三微课堂”，将中国故事、文学经典、校园文化、时事热点与思政教育相融合，用学生喜闻乐见的形式呈现，先后创作了“行走的博物馆”“古韵小讲堂”等系列视频50余个，在“西电学工”和社区微信公众号、大屏上播出。

三、注重效果评价，重视同学反馈，督促持续改进。

强化学生评价。以“作用发没发挥、同学满不满意”为标准检验学生党员先锋模范作用发挥成效，进一步细化满意度测评问卷，新增“党员是否经常提醒‘人走断电’”等日常生活问题，采取“线上+线下”相结合的方式发放问卷，不少于75%的普通学生填写调查问卷。根据问卷反馈，学生党员能够做到经常提醒宿舍卫生及消防安全，做到主动关心网格内学生。同时，在现场陈述环节，在原有评委的基础上，普通学生评委占比增加到70%。

强化复盘反思。学生党员紧紧围绕述责内容要求，以“日常表现记录+现场陈述”方式进行现场汇报，不仅汇报日常表现和在社区内工作业绩，同时针对日常表现记录里面的不足进行复盘反思，对标述责标准开展原因分析、汇报今后努力方向，做好持续提升工作。

强化结果应用。综合日常信息化记录、现场汇报和满意度测评结果评议述责等级，本学期1371名学生完成社区述责工作，其中328人“优秀”、644人“良好”、387人“合格”、12人“不合格”。针对述责“不合格”学生党员，社区辅导员和学生本人一一谈话，并与学生所在学院充分沟通，帮助其查找问题并制定“一人一策”督促方案，限期整改提高。对于连续两次“不合格”者，特设党支部将及时反馈至其所在党支部，原则上在党员民主评议中为“不合格”。

下一步，西安电子科技大学“一站式”学生社区将数智赋能学生党员社区述责，依托“社区党建之家”日常记录精准化绘制党员述责工作“画像”，创新党员社区述责工作形式，进一步激发学生党员的积极性和主动性，以党建为引领不断提升社区综合治理能力，推动“一站式”学生社区提质增效。