为深入推进党员发展工作，南京林业大学党委聚焦入党积极分子培育工作，精心打造“四个课堂”，创新构建“理论+实践+互动+数字”四位一体培养体系，通过多维度、全方位的教育引导，为入党积极分子搭建起立体化成长平台，全面提升教育培训质效，为党组织输送政治立场坚定、理论素养扎实、实践能力过硬的新生力量。

“红色基因”理论课堂：铸魂强基，夯实信仰之根

强化入党积极分子的思想引领，特邀校内外老党员和名师组建讲师团，打造“专家讲+案例学+溯源悟”专题化理论课堂，精心构筑从理论引领到情感共鸣的学习主线，让党的创新理论深入人心。聚焦理论铸魂，邀请原校党委副书记叶国英结合自身成长经历和实践案例，系统剖析新时代党员的政治担当与入党动机；注重案例渗透，博物馆原馆长杨绍陇生动讲述林业先驱梁希“林业兴国”的感人事迹，让入党积极分子在红色故事中汲取信仰力量；突出时代担当，生命科学学院党委书记侯文军紧贴时代脉搏，深度解读党的二十届三中全会精神，帮助学员将理论认识与科技创新、社会发展热点相结合。理论课堂注重从红色校史资源中挖掘育人元素，通过现场观摩、专题研讨与数字化呈现等沉浸式参观学习，学员在互动体验中感悟学校与党和国家同频共振的奋斗历程，实现“学理论”与“铸信仰”的相互促进，为成长为合格党员夯实思想根基。

“知行合一”实践课堂：躬身力行，淬炼担当之能

坚持“学用结合”匠心打造实践育人课堂，将生态文明建设、基层治理等国家战略有机融入育人全过程，转化为鲜活生动的实践教材。材料科学与工程学院依托专业优势，组织学员深入湿地保护区，开展生态修复与环保科普志愿服务，让学员在守护绿水青山的行动中践行入党初心；经济管理学院以乡村振兴为切入点，创新推出“书记领学+社会服务”模式，围绕乡村产业发展与基层治理等主题开展调研，鼓励学员运用所学为村庄发展献策，在服务群众中淬炼本领；化学工程学院结合林业科研项目组建实践团队，引导学员参与林木资源高效利用、生态化技术研发等工作，在专业实践中锤炼“绿水青山守护者”的责任担当。各学院立足学科特色打造“一院一品”实践品牌，将党性教育融入专业实训，让学员在躬身力行中厚植为民情怀，将初心使命转化为行动自觉。

“多维对话”互动课堂：思想碰撞，凝聚奋进之力

创新构建多维对话互动课堂，以小组研讨与案例分析为核心载体，营造多元立体的交流空间，搭建思想碰撞、智慧交融的成长平台。马克思主义学院发挥学科优势，聚焦时政热点，围绕“两会精神”“中国式现代化”等主题开展专题辩论，引导学员从多个维度剖析理论内涵，在观点交锋中深化对党的创新理论的理解；外国语学院结合专业特色，开展“外语青年的使命担当”主题讨论，引导学员将翻译实践与国际交流经验转化为服务国家对外开放、文化传播的具体行动，鼓励学员将个人发展融入国家战略需求。互动课堂打破传统单向灌输模式，通过思想交锋、经验共享，推动学员在观点碰撞中深化理论认知，在角色代入中强化身份认同，有效促进学员实现从“被动接受”到“主动建构”的思想升华，切实提升入党积极分子的政治素养与思辨能力。

“云端领航”数字课堂：科技赋能，拓宽学习之维

创新运用数字化手段，打造“云端+虚拟”学习新模式，为入党积极分子构建资源丰富、灵活便捷的学习平台。依托线上党校系统，学校精心设置“中国共产党纪律作风”“党史百年”等六大专题课程，采用直播授课与在线测试相结合的方式，实现实时互动与成果检验，有效提升了学习的自主性与实效性；同时，推出《百万雄师过大江》虚拟仿真实验课程，运用VR技术1:1还原战役场景，将革命精神具象化为可交互的沉浸式体验，使学员在战火纷飞的虚拟实境中深化精神共鸣。数字课堂突破时空限制，以“即时交互-情境代入-情感共鸣”三维路径推动党史学习教育从传统的“单向灌输”走向“深度参与”，真正实现理论学习“活起来”“深下去”，为锻造政治过硬的新时代党员队伍注入数字动能。

在新时代党员培育的生动实践中，南京林业大学以“四个课堂”为创新引擎，构建起全方位、立体化的入党积极分子培养体系。理论课堂筑牢信仰根基，实践课堂锤炼实干能力，互动课堂激发思辨活力，数字课堂突破时空限制，四大课堂协同联动，形成全程贯通、层层递进的培养机制，推动每一位入党积极分子在多维度学习中实现全面成长。近三年来，学校累计培训学员9800余人，涌现出一批理想信念坚定、勇于担当、服务社会的青年先锋，他们不仅在校园内展现出积极进取的精神风貌，也在基层一线、乡村振兴、志愿服务等领域积极贡献青春力量。未来，学校将持续深化党建引领，推动党建工作与人才培养有机融合，不断提升育人实效，为党和国家源源不断输送堪当民族复兴重任的时代新人。