理论宣讲承担着传播党的创新理论的重要使命，宣讲效果直接关系到党的创新理论能否实现“飞入寻常百姓家”。陕西中医药大学作为一所拥有70余年办学历史的中医药高等学府，始终坚持问题导向，聚焦“听不懂”“听不进”“记不牢”等基层理论宣讲中存在的突出难题，积极探索创新，通过构建“三级宣讲团”、打造“思政大课堂”、构筑“实践淬炼场”三维发力，让党的创新理论“声”入人心。

组建“三级宣讲团”，让党的创新理论“潮”起来

一是党委宣讲团示范讲。组建由校党委领导班子成员、党群部门负责人、马克思主义学院教授及校外专家学者组成的党委宣讲团，在内容上求“实”、方式上求“新”、语言上求“变”，注重吃透理论、讲活理论，用通俗易懂的语言将抽象凝练的理论讲得透彻明了、生动活泼，不断提升宣讲实效。二是理论宣讲团辅导讲。遴选专兼职思政课教师组建理论宣讲团，围绕教育、医疗、养老、就业等民生热点话题，通过“师生点单”“精准配餐”“花式派单”等形式，开展“菜单式宣讲”，实现政策理论“现身讲”。三是青年宣讲团灵活讲。遴选优秀青年教师和大学生组建青年宣讲团，把握青年关注、聚焦青年需求、适应青年口味，深入团支部、学生社团和一站式社区等开展微宣讲，让理论贴近青年生活。青年教师参与大型文献纪录片《延安记忆》撰稿。师生创作的微电影《未选择的路》《用照金精神点亮信仰之光》分别荣获教育部全国高校大学生微电影展示活动一等奖和三等奖。“岐黄青年宣讲团”“先驱之声宣讲团”等11支团队入选国家级大学生宣讲团。

2024年5月，学校邀请中央党校郝永平教授来校作专题宣讲

2024年9月，校党委书记蒲济生宣讲党的二十届三中全会精神

2024年10月，校长杨晓航为中医系本科生作宣讲报告

2024年9月，学校举办“青春为中国式现代化挺膺担当”主题宣讲会 

2024年11月，学校“岐黄青年宣讲团”赴西藏民族大学宣讲

打造“思政大课堂”，让党的创新理论“活”起来

一是用好思政课程。坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进，出台《马克思主义学院建设方案》《思想政治理论课建设意见》《思政课教师队伍建设意见》《关于深化新时代思想政治理论课改革创新的实施方案》等，及时更新教学内容、丰富教学手段，改善课堂教学状况，将党的理论创新成果转化为青年学生可感、可知、可践行的思想养分，激活思政课堂生命力。二是用足课程思政。出台《课程思政建设工作方案》和《课程思政教学设计编写指导意见》，探索“专业课教师+思政课教师”集体备课模式，开展课程思政示范课程项目建设、教学设计比赛等活动，形成基于“大医精诚”的课程思政与思政课程协同育人模式，实现思政课程和课程思政同向同行、合力育人。三是用实“大思政课”。出台《“大思政课”建设实施方案》，注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。邀请延安精神宣讲团、“最美医生”刘永生先进事迹宣讲团等来校展演。以邵小利烈士的英雄事迹为题材，师生自编自导自演话剧《向着太阳奔跑》《从未离开》。

2024年8月，校党委书记蒲济生参加马克思主义学院集体备课活动

2023年12月，学校组织各院系青年教师参加课程思政教师“大练兵”省赛

2019年10月，学校举行“弘扬延安精神 奋力追赶超越”宣讲报告会

2023年11月，学校邀请“最美医生”刘永生先进事迹宣讲团来校宣讲

2020年11月，师生自编自导自演校园话剧《向着太阳奔跑》

构筑“实践淬炼场”，让党的创新理论“实”起来

一是讲活“大学生讲思政课”。举办“民族瑰宝中医药，文化自信显担当”大学生讲思政课活动、毛泽东诗词朗诵比赛、“讲好党史故事，传承红色基因”大学生讲红色故事比赛等，引导学生坚定理想信念，赓续红色血脉，把“有意义”的课讲得“有意思”，讲出青春奋斗真味道。二是讲好“场馆里的思政课”。图书馆举办“携手典籍 阅见未来”读书月活动、“阅读红色经典 传承红色基因”读书分享交流会等。陕西中医药博物馆举办陕甘宁边区援华医者展、中医药碑刻拓片展，讲述《孙思邈坐虎针龙木刻雕像》等中医故事。校史馆深挖校史资源，扎实推进校史育人工作，以红色校史“活教材”打造立德树人“强磁场”。三是讲实行走的思政课。举办“传承红色体育文化，厚植石榴籽精神”红色运动会、“中医药文化进万家”等活动。组织师生“重走中医药长征路”“寻访张掖战役中的医药英雄”，参观陕甘边革命根据地照金纪念馆等，打造移动课堂，让思政课“行”在路上，“走”入内心。

2023年6月，学校举办思政课实践教学展示暨毛泽东诗词朗诵比赛

2024年9月，学校举办“传承邵小利英烈精神 鼓舞新时代前进动力”主题教育活动

2021年10月，学校组织专家赴马栏镇长舌头村开展公益宣讲

2022年5月，学校启动“医暖人心——中医药文化进万家”主题系列活动

通过组建“三级宣讲团”、打造“思政大课堂”、构筑“实践淬炼场”等一系列创新举措，学校聚焦制约理论宣讲效果提升的难点痛点，多措并举、综合施策。一是精准滴灌。组建“党委宣讲团示范讲、理论宣讲团辅导讲、青年宣讲团灵活讲”的三级宣讲团，深耕青年话语体系转化，重构理论叙事，实现宣讲供需精准匹配，破解“讲不透”难题。二是多方协同。用好思政课程、用足课程思政、用实“大思政课”，整合课程并创新教学方式，推动理论宣讲与课程体系深度融合，实现“课程必需”与“成长必需”衔接，解决“听不进”问题。三是知行贯通。打造“大学生讲思政课”“场馆里的思政课”“行走的思政课”三大实践品牌，依托中医药文化进万家等活动，让学生在实践中践行理论，完成育人闭环，破解“行不通”问题。最终，形成一套完整、可操作、可复制的理论武装工作模式。

近年来，学校获批省级教学成果二等奖2项、省级课程思政教学研究示范中心1个、“三进”省级精品思政课程项目1项、省级课程思政示范课程23门，4人荣获省级课程思政教学标兵称号。陕西中医药博物馆获评国家二级博物馆，获批陕西省“大思政课”实践教学基地。荣获各级各类志愿服务奖项十余项。中国教育新闻网、“学习强国”平台等多家中省媒体广泛报道学校理论宣讲工作成效。