中国石油大学（华东）学生心理健康教育中心始终立足立德树人根本任务，将其与促进学生全面健康发展有机融合。中心秉持“预防前置、教育筑基、精准施策、协同联动”的十六字方针，着力打造涵盖教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的网格化、全周期心理育人工作体系。该体系紧密协同教学、管理、服务各环节，有力筑牢了学生心理健康防线，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实的心理支撑与保障，有效助推了校园和谐稳定与治理现代化。

一、强化顶层设计，夯实组织保障，构建协同联动“大格局”

构建系统化制度体系，筑牢规范化运行根基。学校高度重视心理健康教育工作的制度化、规范化建设，持续优化顶层设计，形成了一套覆盖全面、衔接有序、标准明晰的制度体系。重点制定并动态完善了《中国石油大学（华东）学生心理健康教育工作实施方案》《心理危机预防与干预工作流程》《心理咨询工作伦理规范》等核心规章制度。这些制度科学界定了各部门、各岗位的工作职责与权限边界，精细规范了从日常教育、咨询辅导到危机干预的全流程操作标准，为心理健康教育工作的高效、规范、可持续发展提供了坚实的制度保障和长效机制。

打造专业化工作队伍，强化协同化育人支撑。中心充分发挥资源整合优势，精心构建了“五位一体”的专业化、协同化工作队伍体系：以心理健康教育中心专职力量与辅导员队伍为核心骨干，以朋辈心理支持队伍为重要辅助，以心理健康工作站为基层延伸，同时紧密联动家长亲友形成情感后援，并通过深化医校合作引入专业医疗保障。特别聘请精神科医生每周定期驻校坐诊，提供权威临床支持。通过常态化开展案例研讨、系统化组织专业培训、制度化实施督导学习，持续赋能队伍成员，全方位提升其专业理论素养、实务操作技能与复杂个案应对能力，确保队伍始终保持在专业前沿，为学生心理健康提供强有力的专业支撑。

二、深化教育引导，普及核心知识，筑牢健康成长“防护网”

深化课程育人主渠道，构建全覆盖心理健康教育体系。学校将《大学生心理健康教育》作为面向全体本科生的公共必修课，充分发挥其在普及知识、提升素养、预防干预中的核心作用。课程内容系统整合自我认知、情绪调适、人际沟通、压力应对、生命价值等关键模块，构建科学完善的知识体系。教学形式突破传统，创新融合理论讲授、互动式团体辅导、沉浸式情景模拟、体验式实践活动等多元化模式，年均覆盖学生逾5000人，实现新生100%普及。教学团队锐意改革，持续优化教学质量。系统建设线上课程资源库，扎实推进校级教学改革研究，打造精品心理微课（2项成功入选教育部国家智慧教育资源库），显著提升了课程的吸引力、感染力和实效性。

打造立体化宣传矩阵，营造浸润式心理健康文化氛围。中心精心构建线上线下融合互动的宣传教育体系。线上以“石大心理”微信公众号、视频号为核心阵地，年均产出并推送原创科普文章、主题微视频、心理音频节目等高质量内容60余篇（部），内容紧贴学生成长需求，形式生动新颖，传播力强。线下持续深耕品牌活动，如常态化开展“5·25”大学生心理健康节和“10·10”世界精神卫生日等主题鲜明、内涵丰富的教育活动；定期举办心理沙龙、心理情景剧大赛、心灵工作坊等参与性强、体验度高的特色项目，年均活动场次超60场。通过全方位、多层次、立体化的宣传浸润，成功塑造了“人人关注心理健康、人人追求心灵成长、人人悦纳珍爱自我”的积极校园文化生态。相关工作成效显著，多次活动获教育部“大学生在线”等国家级平台专题转载报道，并连续多年荣获山东省高校心理健康教育月“特色活动”称号。

新生千人夜间团辅和新生适应大课堂

实施精准化分类指导，提升心理健康服务供给效能。坚持“一生一策”，着力提升心理健康服务的针对性和有效性。基础层面，连续19年对全体新生实施全覆盖、标准化的心理健康普测，并配套开展科学系统的适应性教育，为新生顺利融入大学生活奠定心理基础。干预层面，高度关注家庭经济困难、学业发展受阻、情感困扰突出等特殊学生群体的心理健康需求，精心设计并实施专项团体辅导计划，如“成长动力营”“学业加油站”“情感支持圈”等，提供更具靶向性、支持性和发展性的心理援助，确保关怀精准滴灌、帮扶直达心田。

三、优化咨询服务，畅通干预渠道，搭建心灵栖息的“避风港”

优化咨询服务体系，构筑全周期心理支持网络。中心高标准打造多功能、专业化心理咨询服务空间，科学配置个体咨询室、团体辅导室、表达性艺术治疗室（沙盘/绘画）、生物反馈放松减压室等功能分区，营造安全、温馨、私密的疗愈环境。创新构建“线上+线下”全渠道服务平台，开通智能化预约系统，灵活提供工作日全天候、晚间延时及周末弹性服务时段，全方位满足学生咨询需求。严格遵循国际咨询伦理准则，建立标准化、加密化心理档案管理体系。自2025年起，率先将服务半径延伸至教职工子女群体，提供公益性专业心理咨询，彰显组织人文关怀，筑牢全员心理防线。

完善危机干预机制，织密校园安全防护体系。构建“学校-院系-班级-宿舍”四级联动预警响应网络，制定标准化、模块化危机干预预案及操作手册。校内设立精神心理联合门诊，打通医校转诊绿色通道，累计为640余人次提供即时性、专业化医疗支持。通过精准化筛查、动态化评估、多部门协同处置，成功实现危机事件“零失控”，切实保障学生生命安全与校园稳定大局。

深化朋辈互助模式，激活内生性成长动能。系统实施“青葵”朋辈赋能计划，建成覆盖全校的“心理委员-宿舍信息员”双轨队伍，实施“培训-考核-认证-督导”全周期管理。年均指导开展主题朋辈活动400余场，辐射学生超万人次。创新拓展社会服务维度，常态化组织“心育进校园” 项目，深入社区中小学开展体验式团体心理辅导，彰显高校心理健康教育辐射力与社会责任担当。

开展青葵朋辈赋能计划

学校学子深入中小学开展团体心理辅导活动

四、聚焦特色创新，拓展工作载体，打造心理育人“新亮点”

智慧赋能，提升心理健康服务效能。中心积极拥抱数字化趋势，开发并全面应用了智能化心理服务平台，将心理测评、在线预约、危机预警信号识别、个性化心理资源推送等核心功能集成于线上，极大提升了服务的便捷性和覆盖范围。同时，中心投入建设了先进的智能心理设备功能区，引进了包括身心反馈训练系统、VR动感单车身心调适系统景、智能击打呐喊宣泄系统等在内的多套前沿设备。这些设施面向全校师生开放，支持师生根据自身需求进行科学化、自主化的心理调适体验，月均使用量稳定在200人次以上，成为师生主动关注和提升心理健康的热门选择，有效推动了心理健康工作从被动应对向主动预防和自主干预的转变。

智能化设备赋能师生自主心理调试

协同联动，构建多维支持保障网络。中心着力构建了“家校医社”协同联动的长效机制。在家校协同方面，创新打造了“与家共话心成长”家长互动平台，通过定期举办线上直播讲座与互动答疑，已累计举办6期，吸引近万名家长参与，互动点赞量超过12万次，有效提升了家长对子女心理健康的关注度和支持能力。在医校协同方面，与专业精神卫生机构建立了深度合作关系，不仅每周固定邀请精神科专家来校坐诊，为有需要的学生提供便捷、专业的诊疗服务，还定期组织面向校内专兼职队伍的案例督导和专业培训，显著提升了团队处理复杂心理问题的专业水平。此外，中心积极探索校社协同路径，将高校的专业资源适度辐射至周边社区中小学，开展心理支持活动，延伸服务触角。

“与家共话新成长”家长直播互动会

近年来，学生心理健康意识普遍增强，主动求助意愿显著提高，主动预约咨询量持续增长。课程的好评率不断上升，目前课程学生评分达93%。1项心理案例“‘1+x’区域块式的心理危机早期识别之实践探索”入选教育部高校学生心理健康教育指导典型案例，相关经验做法在2023年山东省高校心理健康教育工作年会上做典型经验报告分享，多项活动连续多年获评山东省心理健康月特色心理健康教育活动。

未来，中心将继续秉持“以生为本、专业引领、全员参与、服务成长”的宗旨，不断完善工作体系、创新方式方法、提升服务效能，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实的心理健康基石，为全面推进健康中国建设和高校立德树人事业贡献更强大的“心”力量。