以“通医优秀青年知识分子群体”为原型，讲述“通医现象”背后故事的原创话剧《通医人》，近日在南通大学艺术中心剧场接连上演，受到师生观众热烈欢迎。“作为通大学子，我们不仅要读懂通医人立志成才、艰苦创业、爱国奉献、勇攀高峰的精神，更要成为通医精神的续写者。”参与演出的医学院本科生张桐瑞通过跨时空对话完成了一次思想洗礼。

时时有思政，处处是课堂。南通大学聚焦新时代立德树人工程，深挖校本资源，利用文化、艺术、体育等校园场馆资源开展沉浸式案例教学、情感教学，打造“场馆里的思政课”，推动思政教育在场馆濡染中激发新活力。

校史馆：从历史记忆到文脉传承

先校长张謇的爱国主义精神和教育情怀，三校初创时的艰难求索、负重而行，合并组建后的一脉相承、砥砺高歌，百十年间薪火相传、英才辈出，以及“莫文隋”、通医优秀青年知识分子群体等师德典型……在南通大学，这些具有天然吸引力的校史素材，时刻发挥着导学思政的育人功能，默默启迪学生心灵。

多年来，南通大学将校史文化融入思政育人体系，把思政课搬进校史馆，通过立体浸润、实景感悟、多维感知的方式，让师生在知史爱校中厚植家国情怀，在文脉传承中汲取奋进力量。每个新学年，学校也会借新生入学教育、新教工入职教育之机，以“思政+德育”的形式，让师生透过历史记忆，感受校史育人“能量场”。

学生讲解员为新生讲述校史故事

为放大校史育人效应、壮大校史宣讲队伍，南通大学招募了10名学生志愿讲解员。已经完成多次讲解任务的包诗语同学直言：“每做一次校史讲解，都完成一次自我心灵洗涤和思想升华，同时会习惯性地号召前去参观的学生‘继前人之志，尽我人之力’‘传校誉于后世，建大业于寰中’。”

如今，南通大学校史馆不仅是本校师生开展思政课程实践教学的重要场所，还是南通市中小学开展思政活动的平台。据统计，今年校史馆已接待开展入学教育、党团日活动、师范生培养、青少年研学等各类活动超5000人次。

艺术场馆：从审美共鸣到价值共鸣

美术课除了教学生构图、调色、着色，还可以怎么上？“以展厅为课堂、艺术品为教材的美术课，通过调动视觉和听觉，让大家从艺术作品中解读历史，从历史中感悟艺术。”今年3月，南通大学艺术学院闵靖阳教授用一堂“美术馆里的思政课”，不仅让学生认识到“艺术取材生活”，还领悟到中国革命美术的创作规律及其折射出的精神内核，做到以美育人、以文化人。

南通大学开展“美术馆里的思政课”系列活动

南通大学将思政课堂延伸到艺术场域，开设“美术馆里的思政课”“音乐厅里的思政课”，借助图像的视觉冲击、音乐的听觉震撼，让学生通过多维感官体验获得深刻感悟，实现“视觉感知—情感共鸣—理性思考”的认知跃升。学校还依托红色艺术资源开展案例教学，从思政维度强化艺术生的政治理解力与价值思辨力；开展艺术创作工作坊、主题策展实践教学，从文化维度强化学生的时代创新力和传统传承力；举办“炫·青春”毕业作品展演，从艺术维度激发“情怀浸润”的文化自觉和审美担当。这些教学新样态，突破了传统课堂边界，让学生听得懂、感兴趣、乐参与，实现专业教育与审美教育、价值引领有机统一。

“我们借助美术馆、音乐厅、艺术中心剧场等校内场馆资源，深化美育浸润实践，将专业教学、艺术实践与价值引领有机贯通，探索构建‘艺术+思政’育人体系，打造新时代美育工程‘通大范式’。”南通大学党委常委、副校长吉明明说。

体育场馆：从强健体魄到昂扬精神

前不久，一堂名为“星球对话——绿茵场上的智慧与激情”的体育公开课，在南通大学支云足球学院的室内场馆举行。南通籍职业球员张晓彬、刘伟等带着对家乡足球事业的赤子之心重返校园，与通大师生展开一场关于梦想与传承的深度交流。他们驰骋赛场的奋斗故事，将个人职业理想融入体育强国的家国情怀，让在场师生看到了体育人强体报国的坚持。

“星球对话——绿茵场上的智慧与激情”体育公开课开讲

更多体育教师则在自己熟悉的赛道言传身教，帮助学生精进技艺、智启人生：学院名誉院长、奥运冠军李菊在乒乓球馆亲授技艺，勉励师生要在每一次训练和比赛中弘扬国球精神、心有家国；於世海教授在武术房里教授太极，要求学生不仅要苦练武艺，还要修炼武德、尊师重道；樊芹芹老师在击剑馆里躬身示范，教导学生面对攻防困局时要守住坚韧、专注如一；姚蕾老师以羽毛球馆为讲台，借每一次击球和救球之机教育学生“竞技运动不只是技术比拼，更是精神较量”……

每当夜幕降临，以体育为载体的八段锦、拳击、健身操等夜校课程陆续展开。各大场馆里跃动的身影、燃动的活力，无不在诠释南通大学在“健康中国”“体育强国”建设的作为与担当。

“把思政工作贯穿教育教学全过程，构建沉浸式、常态化的思政育人格局，是高校立德树人的应有使命。”南通大学党委书记、校长杨宇民表示，学校将持续探索思政教育新模式，拓展育人场域，将校内场馆从“物理空间”蜕变为“精神阵地”。