中国农业大学聚焦立德树人根本任务，发挥“形势与政策”课铸魂育人作用，持续改革创新思政课主渠道教学，建设“大课堂”、搭建“大平台”、汇聚“大师资”，全面推进“大思政课”建设，教育引导学生成长为有知农理想、有爱农情怀、有强农本领、有兴农担当的新时代青年。

理论课+实践课，建成知农爱农社会“大课堂”

作为全国前列规范开展“形势与政策”课的高校，经过10年探索实践，通过课程体系、组织方式以及育人联动的高效实施，统筹全校课程建设和组织，全覆盖本科生教学，一是通过网格化教学组织模式，立体化课程设置，打造了全校万人同上、在校期间不断线的第一门大课程。二是构建形势与政策课“1+N”的课程群，实现教学模式立体化课程体系，推动理论课堂、研讨交流和实践锻炼的深度融合。三是创设“新农 兴农”说实践课，推进第一课堂和第二课堂深度融合，形成小班理论授课、分组交流研讨和课外实践锻炼的全链条特色课程模式。四是搭建“大思政课”实践基地，用全国田野乡间的场站基地和村屯农家讲清农科学子强国使命，经过多年探索，在全国建立139个科技小院、120余个野外实验站、思想政治教育综合实践基地等，依托涿州劳动教育基地，有机融合劳动教育与耕读教育，用田野大课堂讲述民族责任和家国情怀。

党的创新理论+农科特色，搭建强农兴农资源“大平台”

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合百年来我校师生许党报国的感人事迹,将历史资料变成鲜活故事，将农大人在乡村田野间的奋斗故事变成育人教材,用小故事讲明白大理论。一是建设农大特色教学内容，用农大百年奋斗故事讲清党的创新理论，在充分讲透规定要点的基础上，创设“强农先锋”专题依托第一课堂全覆盖讲授，包括“科技小院”“中南海情系农大发展”等校史校情，讲好师生在脱贫攻坚、乡村振兴的奋斗故事。二是建设教育资源库，用红色资源讲清党和国家事业历史性变革、成就和机遇挑战，精心建立包含《时事报告》、延伸教材、参考书目、主题展览、特色博物馆、红色史剧、线上慕课、案例故事等8类线上线下资源一体化的教育资源库。三是在田间地头开展大宣讲，组建包含280余名讲师的理论学习宣讲团，紧密围绕党的创新理论、习近平总书记对中国农大的关怀嘱托，深入企业、学校、农户开展宣讲，累计受众数百万人次。四是建设农科特色实践大平台，发挥我校在田间地头专业优势、科技优势、布局优势、实验优势，依托曲周实验站、上庄实验站、涿州教学实验场、教授工作站等搭建“大思政课”实践基地，在全国田野乡间的场站基地和村屯农家讲清农科学子强国使命，在全国建立139个科技小院、120余个野外实验站、思想政治教育综合实践基地等，有机融合劳动教育与耕读教育，充分发挥劳动育人优势,丰富劳动教育内涵,用田野大课堂讲述民族责任和家国情怀。

专兼结合队伍+多元培育机制，构建“大师资”体系

一是高水平创新融合思政队伍和名人大家，构建结构丰富的师资队伍。由党委书记钟登华院士、校长孙其信院士领衔，包括院士专家、领导干部、思政课教师、辅导员和多行业典型人物等全员育人优秀团队。二是形成纵横集体备课、教研和督导一体机制，横向备课会让专题教育融会贯通，纵向小组研讨会让教育讲深讲透，形成《形势与政策课督导手册》、组建督导专家队伍，常态化进课堂视听督导，增强理论自信和育人底气。三是为教师团队成长发展提供路径和保障。通过集中培养培训、委托课题研究、支持学术交流、实践研修、组织参加教学技能大赛等方式，为老师打通聘任马院教师兼职教师通道，完善职业发展路径，培养一批青年马克思主义理论家。