阳光学院地处福州马尾，与船政学堂血脉相连、文脉相通。学校充分发挥地缘与人文优势，通过船政文化融入理论研究、融入校内教学、融入课外实践等“三融入”，进一步挖掘育人要素、深化育人内涵、拓展育人模块，构筑了全链条文化育人体系。

一、融入理论研究，挖掘船政文化育人要素

坚持融入理论研究，有效挖掘精神、技术、创作等文化育人要素，进一步发挥船政文化的育人功能。一是挖掘精神要素。精准把握船政文化“爱国、科学、创新、图强”内核，依托国学研究院、船政文化研究中心等平台组建专项团队。通过举办高水平学术会议3场、在核心期刊发表系列高质量论文7篇，深化船政文化理论内涵，为学科建设提供坚实的学术支撑。二是挖掘技术要素。探索“AI+船政”融合路径，师生运用AI技术打造“云游船政”及“马江之战”“登上‘开济’号”“船政构建师”“登顶罗星塔”等10余个沉浸式VR项目，实现船政文物的数字化复原与历史场景的有形化展示，开辟文化感知传承新路径，有效激活遗产并提升学生科技素养。三是挖掘创作要素。实施“艺术+船政”育人模式，师生发起“船政基因计划”，运用数字化转译与创新设计手段，对船政古街、铁胁厂、罗星塔等历史建筑的纹样进行矢量插画重绘，并通过三维建模精准复原建筑空间与造船机械结构，创作绘本《中国船政文化城》。将厚重的船政元素转化为鲜活的可视化符号，引导学生通过艺术创作深化理解，实现美育浸润与德育引领的有机统一。

二、融入课堂教学，深化船政文化育人内涵

坚持融入校内教学，不断深化课程、专业、活动等文化育人内涵，进一步优化船政文化的育人机制。一是深化课程内涵。面向全校开设《船政文化》通识课程，系统阐释船政精神的历史源流与时代价值，年均覆盖学生1000余人。编写国内首部系统研究船政文化本科教材《中国梦 船政魂——马尾船政文化》，入选福建省社区教育乡土教材及福建省终身教育重点建设项目。开发“马尾船政学堂虚拟仿真实验教学项目”，实现船政精神可触可感。二是深化专业内涵。推动船政精神深度融入专业教育，融入船政先贤自主设计建造亚洲首艘钢甲舰的科技攻坚案例，诠释“创新图强”精神，厚植科技报国志向；剖析船政学堂推动近代工业体系建设的探索实践，强化“实业救国”担当，赋能现代经管人才培养；结合严复译介西学、沈葆桢“中学为体”的文化实践，深化“文明互鉴”教育，筑牢文化自信根基。通过构建“专业教学-船政精神-国家需求”链接，使学生深刻理解知识技能与海洋强国、科技强国战略的内在关联，实现思政课程铸魂育人、课程思政启智润心的双向赋能。三是深化活动内涵。将船政精神深度嵌入党课、团课及“青马工程”教学，开设“船政先贤的爱国抉择”等专题，年均培训师生1500余人次。基层党支部、团支部深入中国船政博物馆开展主题活动，举办船政文化主题微党课、知识竞赛等活动，实现“学思用贯通”的育人实效，为培养兼具家国情怀与专业本领的时代新人注入精神动能。

三、融入课外实践，拓展船政文化育人模块

坚持融入课外实践，积极拓展体验、思政、服务等文化育人模块，进一步创新船政文化的育人模式。一是拓展体验模块。学校与船政文化城共建“大思政”教育基地，并入选教育部“大思政课”结对共建实践基地。依托习近平新时代中国特色社会主义思想读书社开展“船政精神薪火传”主题活动，建设船政特藏室，组建青年船政讲解团，年均接待讲解120余场。深化“百千万”文化行动，举办“万人说船政”“千人画船政”“百人拍船政”等活动，通过场景还原、角色扮演等沉浸体验，推动学生从“被动接受”转向“主动传承”，培育学生的家国情怀和社会责任感。二是拓展思政模块。作为大中小学思政课一体化建设试点校，学校发挥示范引领和枢纽作用，牵头组建区域大中小学思政课建设共同体。健全常态化工作机制，系统推进师资联合培育、跨学段听课评课、主题化教研交流和协同集体备课，以及选派思政骨干教师深入对接福州市马尾区教师进修学校及区内各中小学，联合举办理论研讨会、教学观摩活动、实践案例分享会等，共同探索一体化建设的有效路径和方法。学校教师深度参与指导绘制具有地方特色的《马尾红色地图》，将红色资源有效转化为一体化教学的鲜活教材和生动课堂，促进思政课的循序渐进、螺旋上升和同向同行。三是拓展服务模块。学校主动融入区域发展，与马尾区政府签署共建协议，建立常态化合作机制。学校大力开展船政文化传承志愿服务，组织师生志愿者220余人次，足迹遍布马尾区3所中小学、2个社区和3个乡村。志愿者们结合专业特长，通过专题讲座、故事会、文化手工坊等寓教于乐的方式，为中小学生量身定制船政启蒙课，为社区居民送上家门口的文化大餐，将厚重的船政历史转化为可触可感的生动实践，更在实践中锻炼了学生的社会服务能力，深化了校地情感联结，为后续持续合作奠定了坚实基础。

阳光学院通过构建并深耕船政文化“三融入”育人模式，实现了优秀历史文化的创造性继承与时代化发扬，有效增强了青年学子的历史使命感与社会责任感。在服务国家海洋战略与“海上丝路”倡议的新征程上，学校将持续深化文化育人内涵，筑牢高校文化自信根基，致力于培养更多深具中国文化底蕴、勇担时代使命的高水平应用型人才，为赋能地方经济社会发展贡献更坚实的力量。