为党培养一批批信仰坚定的青年马克思主义者，是党赋予共青团的光荣政治使命。武汉大学认真学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，深入领会党中央关于“必须抓好后继有人这个根本大计”的战略安排，全面落实立德树人根本任务，充分发挥共青团在高校学生思想政治工作中的“主力军”作用，以深化实施“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）为抓手，坚持“三个着力”扎实推进青年政治骨干培养工作，努力打造新时代高素质青年人才成长高地。

一、着力统筹规划，夯实育人基础

强化组织领导，坚持学校党委对“青马工程”的全面领导，将“青马工程”融入学校“大思政”工作体系。学校党委常委会专题研究“青马工程”推进举措，制定出台《关于进一步深化“青年马克思主义者培养工程”的实施意见》，明确目标任务与实施路径，将其作为学校思想政治工作的基础性、战略性工程。

健全协同机制，构建党委统一领导、团委牵头落实、相关部门协同联动的工作格局。坚持校党委书记讲授“青马工程”开学第一课和毕业教育课。校团委联合本科生院、马克思主义学院等单位共同推进课程建设、导师配备和实践安排。将“青马工程”实施情况纳入分党委党建工作考评和院系目标管理考核体系，推动形成齐抓共管、协同育人的长效机制。

加强资源保障，加大政策、经费、师资、场地等支持力度。每年设立专项经费，用于课程开发、实践活动和平台建设。依托马克思主义理论学科优势，整合校内外优质师资力量，组建高水平育人团队。建好用好“珞青珈园”青年之家等实体阵地，拓展校外实践渠道，与地方政府及共青团组织共建一批“青马工程”实践基地，为学员提供稳定可靠的实践锻炼平台。

二、着力精准施策，健全育人体系

实施分众化培养，坚持分类施教、因材施教。在校级层面，设立“本科生青马班”“研究生青马班”“青年教职工青马班”三个班型，针对不同群体特点设定差异化培养目标：本科生班侧重理想信念塑造，研究生班聚焦基层治理能力提升，青年教职工班注重管理素养与服务能力建设。在院级层面，鼓励各学院结合学科特点、行业特色及工作实际开设院级“青马工程”培训班，引领青年正确认识所学专业与国家发展之间的密切联系。

助力多维度成长，注重德智体美劳全面发展。建立并完善功能型党（团）支部建设，设计案例讨论、主题辩论、场景模拟等课程，常态化开展“青马学习汇”和“青马思辨坊”等主题党（团）日活动。举办毕业歌会、青马运动会等文体活动，在美育浸润与体育强身中促进身心健康，塑造健全人格。

坚持全周期管理，建立“选拔-培养-考核-跟踪”闭环机制。严格选拔程序，通过个人申请、组织推荐、笔试面试、党委审核等环节择优录取。坚持“小而精”原则，控制培养规模，实行动态管理。从理论学习、实践表现、思想汇报等方面进行全过程评价。做好跟踪培养，坚持“扶上马、送一程、关爱一生”的理念，设定学员结业后5至10年的跟踪培养期。

三、着力改革创新，强化育人特色

打造“双学位”培养模式，推进思政教育和专业教育深度融合，强化理论武装。发挥马克思主义理论学科优势，在全国首创“双学位”培养模式，为青马学员开设《马克思主义发展史》《马克思主义哲学》《习近平新时代中国特色社会主义思想研究专题》等思想政治教育专业课程，毕业环节严格实行“双学位论文答辩”考核，系统化、规范化、科学化学习党的创新理论。

推行“双导师”辅导模式，推进理论知识和实践能力深度融合，促进知行合一。聘请马克思主义学院教师担任理论导师，开展系统化的知识传授和科研训练；组织学生工作经验丰富的院系党委副书记和校团委书记班子担任成长导师，进行国情观察、田野调查等社会实践、学科竞赛以及行业实训。

深化“双课堂”教学模式，推进第一课堂和第二课堂深度融合，强化实践淬炼。第一课堂聚焦政治理论学习，第二课堂注重实践锻炼。组织学生利用寒暑假赴太原市直机关、武汉市江岸区等实践基地开展为期一个月的政务实习，深入街镇社区、田间地头、企业单位参与乡村振兴、基层治理等专项实践，围绕“全过程人民民主”等时代命题进行社会调研。

经过十年的实践与探索，武汉大学以“青马工程”为牵引，逐步构建起梯次分明、衔接有序的“珞珈英才百千万工程”青年政治骨干培养体系，培养造就了一批理想信念坚定、堪当时代重任的青年先锋。据统计，历届“青马工程”培养学员中，96%选择投身国家重点行业、关键领域和基层一线，切实为党和国家事业发展注入了青春动能。学校“青马工程”项目入选教育部首批“高校思政工作精品项目”，相关经验多次被《人民日报》《中国青年报》等媒体专题报道。“武大青马模式”正逐步成为可复制、可推广的新时代青年政治骨干培养示范样板，为高校思想政治工作改革创新提供了有力支撑和有益借鉴。

下一步，武汉大学将持续深化“青马工程”内涵式发展，进一步健全完善青年政治骨干培养体系，着力培育更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献武大力量。