西安外事学院紧密围绕立德树人根本任务，创新构建以“一号工程”为引领、“七支队伍”为支撑、“六大项目”为抓手的“1+7+6”协同育人体系，系统推进“一站式”学生社区育人力量整合与工作机制重塑，实现育人资源的有效集聚与育人效能的最大化，形成具有学校特色的“三全育人”新格局。

一、以“一号工程”为引领，明确协同育人目标方向

学校党委充分发挥领导核心作用，将落实立德树人作为“一号工程”，系统谋划学生社区党建与思想政治工作，着力破解传统育人体系中各主体相对独立、协同不足的难题，构建全方位、立体化的协同育人体系。一是突出政治功能。明确党组织法定地位，把实施校院两级党政联席会议制度写入学校章程，强化党组织统筹协调在先、讨论决策在先、推动落实在先，确保党的教育方针在学校落地生根，推动“学院+书院”双院协同育人机制发挥实效，实现社区党建与学校事业发展深度融合。二是强化组织覆盖。推进社区基层党组织标准化建设，建立“五长制”治理体系和“三级网格四级指导”党建机制，完善功能型党支部设置，落实校院领导与23个学生社区党支部结对共建，突出组织共建、资源共享、难题共解，实现社区党建与协同育人工作深度融合。三是创新工作机制。以社区党支部为核心，建立党员“积分制+网格化”管理制度，依托楼宇党建中心、党员服务站工作，强化“学院党委—社区党支部—楼层党小组”三级组织，推进社区党团组织同频运行，实现社区党建与精准思政深度融合。

二、以“七支队伍”为支撑，汇聚协同育人有生力量

学校将建强思想政治工作队伍作为落实育人目标和提升学生社区治理效能的关键支撑，系统推进来自教管服等岗位的7支队伍资源，构建“思政力量+导师队伍”双线贯通模型，打造结构合理、能力突出、协同高效的育人队伍体系。一是强化示范引领，“七支队伍”协同进驻。实施“联系楼长”制度，推动校院领导深入社区发挥“头雁效应”；落实辅导员全员入驻，构建“同吃同住同生活”育人场景；推行正蒙导师“四导”工作法，实现从问题应对向成长护航转变；建设“社区思政课教师”名师工作室，促进理论教学与实践育人贯通；推动心理教师前置介入，构建“筛查—跟进—干预”心理防护体系；引入体育教师进社区，设立“体育加油站”，助力健康社区建设；实施“四自教育”计划，构建学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的朋辈育人生态。二是聚焦队伍赋能，“三个层面”全力保障。紧盯队伍精准化培养，构建分层分类培训体系，依托“明道学堂”等平台强化实战训练，推广研讨式、模拟式、体验式教学，全面提升队伍专业能力；紧盯队伍科学化管理，明确各类育人力量进驻社区岗位职责，制定任务清单并转化为可操作、可追踪的工作流程，确保队伍履职规范、协同高效；紧盯队伍有效化使用，畅通职业发展通道，明晰各类力量社区育人绩效工资分配，完善辅导员及正蒙导师思政系列职称评审计划单列、标准单设、评审单独，充分激发社区育人队伍内生动力。三是完善运行模式，“三项机制”长效支撑。健全考核评价机制，制定深化“学院+书院”协同育人工作机制和社区育人工作评价办法等“1+5”协同育人制度体系，量化考核书院院长、楼长、层长工作实绩，将考核结果与评优评先、职级晋升、绩效分配挂钩，切实强化结果运用；完善激励保障机制，设立社区育人工作津贴，开展“最美辅导员”“最受欢迎正蒙导师”评选活动，切实增强队伍荣誉感；建立监督管理机制，通过社区意见箱和接诉即办平台畅通学生诉求渠道，将满意度和问题解决率作为关键评价指标，切实确保育人工作持续优化。

三、以“六大项目”为载体，推动协同育人落地见效

学校坚持以项目化方式推动育人工作落实，将立德树人目标具化为可实施、可评估的实践项目，引导学生在真实情境中提升综合素养。一是打造“书院下午茶”交流平台，校院领导至少每两周1次深入社区与学生面对面交流，形成“诉求收集—分类处理—部门联动—结果反馈”闭环管理机制，年均100%解决学生关切问题百余项。二是实施“三进三提”专项行动，通过“辅导员开讲啦”“正蒙导师公开课”等活动，将“四导”工作法，即思想引导、学业辅导、行为督导、心理疏导融入学生社区思想政治教育日常实践，年均覆盖学生两万余人次，实现进讲堂提质量、进楼宇提温度、进宿舍提效能。三是推进“思政力量进书院”引领计划，组建“青年教师+学生骨干”宣讲团，每月1期“弘道七方”论坛、每两周1期“社区大讲堂”和“思想荟”经典导读等活动，年均参与学生万余人次，推动理论教学与实践育人深度融合。四是做优“心理滋养”特色项目，在社区设立“心灵驿站”，配备心理释压区、音乐放松室等功能空间，常态化开展心理咨询、沙龙、团辅等活动，实现心理服务零距离、危机预防前置化。五是构建“全周期体育赛事”体系，按照“全年贯穿、三级联动、集体为本、广泛参与”原则，建立社区至校级赛事积分制度，营造“周周有比赛、月月有榜单、年年有故事”的体育氛围，实现“个体合作、团体竞争”育人目标。六是深化“四自教育”朋辈示范项目，依托书院学生自治委员会，精准对接学生需求，持续举办“鱼化龙”大学生文化艺术节，支持古琴、茶艺、国学等文化类社团发展，年均开展活动200余场，覆盖学生超7000人次，实现文化育人、活动育人、服务育人有机统一。

学校以系统化思维破解协同育人难题，努力探索思想政治工作新路径，实现“一站式”学生社区育人目标、育人力量与实践路径有效贯通，实现育人主体协同联动、育人资源优化整合和育人效能全方位提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了有力支撑。