数字时代为高校思政工作创新发展提供了广阔空间，也提出了更高要求。四川信息职业技术学院立足新时代思政工作要求，紧扣“立德树人”根本任务，以“五聚焦五服务”为核心架构，将师德师风建设、教学能力提升、科研水平增进、数字资源优化、实践教学改革五大维度深度融通，协同发力，运用数字化手段贯穿教育教学全链条，构建起“五维融通·知行合一”的高校思政育人工作新格局，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了坚实支撑。

一、聚焦师德师风建设，服务于培铸学生崇德向善

师德是教育的灵魂，更是思政育人的核心底色，以“师德浸润工程”为抓手，构建“三维育人”体系。一是立“德”铸魂，紧扣思政课程核心要求，建立师德负面清单与正向激励双重机制，以教师坚定的政治立场和高尚的道德情操为学生树立标杆。二是传“理”润心，将工作理念创造性转化，开展“名师工作坊”计划，邀请师德标兵、优秀教师开展“我与学生的成长故事”系列分享会，在师生互动中传递理想信念，于“大事小情”中精准把握学生思想动态。三是暖“心”共情，始终把“读懂”学生作为第一切口，用“学言学语”解读思想理论、以“共情共是”讲述成长故事，帮助学生扣好人生第一粒扣子，实现师德师风建设与学生价值引领同频共振。

二、聚焦教学能力提升，服务于构建高质量育人课堂

课堂是思政教育的主渠道，以数字化改革为突破，打造高质量育人场景。一是健全数字化教学资源库。深度挖掘本土文化的价值精髓，运用VR、AI等技术，实现地方优质资源向教学资源的转化，形成校内校外、课内课外资源深度融合、有效互补的资源共享体系。二是数字赋能分众教学。通过智能算法实现“教学专题—成长话题—教学主题”的精准推送，满足学生个性化发展需求，实施分众教学。三是数字闭环优化教学流程。搭建“课前—课中—课后”全流程数字化互动平台，嵌入弹幕讨论、实时答题等功能，通过大数据分析教学反馈，动态调整教学策略，形成智慧教学闭环，推动课堂教学从“单向灌输”向“双向互动”转化。

三、聚焦科研成果转化，服务于培育创新思维基因

科研与教学的深度融合是提升思政育人质量的关键支撑。一是推动科研反哺教学，促进科研成果转化，将省市级思政科研课题成果转化为数字化教学资源，涵盖话题库、案例库、视频库等，赋能课堂教学，实现教研科研双向驱动。二是组建数字师生共同体，通过线上学术沙龙、云端调研等形式，打破时空界限，培育学生创新思维，形成以研促学、以学启研的数字闭环。三是孵化精品科研成果，协同师资力量，申报更高平台的科研项目，特邀省内外专家学者，定期针对课题进行线上指导，产出更高质量的成果。

四、聚焦智慧教学场所，服务于打造全场景学习空间

空间赋能是思政教育提质增效的重要保障。一是建设数字资源共享平台，在四川信息职业技术学院马克思主义学院现已建成的“数字思政”教育文化园基础上，将数字马院现有的多样化信息化手段与思政课教学内容深入结合，有机嵌入到大学生思政教育工作中，促进教学资源云、教学平台和教学终端的联动，实现“数联”“物联”和“智联”。二是建立一体化数字教学生态，发挥新技术在思政课教学中知识共创、共享的优势，打通教学、管理、服务等系统数据壁垒，让学生不出校门就可以亲临其境地感知优秀传统文化和社会主义先进文化的根和魂，有效拓宽数字资源育人覆盖面，实现思政育人全流程数字化管控。

五、聚焦实践教学改革，服务于打通知行合一通道

实践是检验思政教育成效的最终标准。一是推动线上线下深度融合。将虚拟仿真实训与线下社会实践基地有机衔接，通过“第二课堂”成绩单数字化管理，引导学生从“象牙塔”走向“试验田”，在躬行实践中深化理论认知，促进师生互动、校企联动、家校联通，推动实践成果向服务社会有效转化，实现从知识内化到行动外化的跃迁，构建全员全过程全方位育人的智慧生态闭环。二是创新实践成果呈现与评价模式。利用数字平台开展“翻转课堂”学生辅讲、实践成果云端展示与多元评价，促使学生在“讲”中释惑、在“展”中自信、在“评”中升华，实现知识内化与行动外化的有机统一。

通过“五维融通・知行合一” 思政育人体系的构建与实践，四川信息职业技术学院实现了思政教育质量与人才培养水平的双重跃升。一是育人能力全面增强，“以赛促教”研教互促”机制成效显著，教师教学核心竞争力与科研创新能力同步提升，涌现出一批思政教育骨干与优质教学成果。二是育人生态持续优化，数字技术的深度赋能打破了课堂与实践。教学与科研的壁垒，构建起资源共享、协同联动的智慧育人生态，学校标杆示范引领作用凸显。三是育人质量显著提升，学生理想信念更加坚定、家国情怀更加深厚、创新能力与实践素养全面增强，在各类学科竞赛、社会实践中屡获佳绩。四是辐射影响不断扩大，形成了可复制、可推广的思政育人模式，团队建设辐射力与资源共享影响力持续拓展，为高职院校思政教育数字化转型提供了有益借鉴。