2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上明确提出“思政引领力”概念，并将其作为中国特色社会主义教育强国应当具有的首要特质。南京医科大学公共卫生学院聚焦立德树人根本任务，发挥公共卫生与预防医学“双一流”建设学科优势，推出“卫来思政——共建‘大思政课’活动”。“卫来思政”以“大思政课”为抓手全面提升思政引领力，为加大公共卫生多层次多类型人才培养力度、改革创新人才培养模式注入强劲动能，服务健康中国建设。”

该活动由南京医科大学公共卫生学院发起，携手北京大学、复旦大学、中山大学、华中科技大学、贵州医科大学、海南医科大学、广西医科大学、遵义医科大学等八所高校公共卫生学院共同开展。

培根铸魂：淬炼德医交融、理实并重的思政“大课堂”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。共建“大思政课”将价值塑造、知识传授与能力培养的目标深度熔铸，构建起有思想深度、理论高度和情感温度的育人体系，使思政教育“活”起来、“实”起来。一是丰富课程内容，打造“四维融合”的内容体系。紧扣学科发展与时代需求，讲述“前沿政策-科研创新-医学人文-全球视野”等内容，目前已开设“遵义会议精神赋能青年的新时代远征”“传染病改变世界”等相关课程。二是创新教学方法，实施“双向互动”的教学模式。坚持以学生为中心，以案例研讨、情景模拟、项目实践等推动学生从“被动接受”向“主动参与”转型。首场课程《从基因到大健康》授课后，南京医科大学预防医学专业郑婉霖同学说：“我们需要保持定力，坚守理想，担当责任，博学至精行医道。”

聚力汇智：搭建跨校联动、资源共享的合作“大平台”

面向新时代高水平公共卫生人才培养需求，“卫来思政”突破传统校际合作模式，通过系统性顶层设计、数字赋能等实现资源整合、优势互补、协作共赢。一方面党建引领，筑牢“九校一盘棋”的政治根基。依托高水平公共卫生学院党建共同体，践行“理论联学、资源联享、活动联办、队伍联建、工作联促”的工作体系，推动党的领导贯穿“大思政课”建设全程，形成“目标同向、行动同行”的育人合力。另一方面数字赋能，构建“资源一网通”的智慧生态。整合共建高校优质资源，正在建设集精品课程、典型案例、虚拟实训于一体的数字化资源库，以“数字思政”助力人才培养。

知行合一：拓展多元联动、全程贯通的实践“大基地”

实践是培养新时代公共卫生人才的关键环节。共建“大思政课”秉承知行合一的教育理念，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，织就覆盖人才培养全周期的实践育人链，引导学生以知促行、以行求真。一是多维布局，打造立体化实践基地网络。构建“专业实践+社会治理+科研创新”三位一体的实践网络，与各级医院、疾控中心深度合作，围绕疾病监测、传染病防控等开展实战训练，提升学生专业操作能力；携手社区、乡村开展健康宣教、慢病管理等公益实践，强化学生社会服务意识；联合科研院所建立科创基地，通过参与课题研究、突发性公共卫生事件演练等，培养学生科学研究与应急处突能力。二是协同共享，搭建多功能实践育人平台。“卫来思政”结合“卫来科学营”、“千村万户健康行”等活动，整合思政教育、双创训练、生涯探索、社会实践等多元模块，真正实现理论与实践的深度衔接。2025年暑期，开展“行走的思政课”系列活动，学院师生代表走进贵州遵义、山西吕梁等地，沉浸式、情景式思政课深入人心，促进学生实现从知识积累到能力跃升的有效转化，全方位塑造复合型公共卫生人才。

南京医科大学公共卫生学院始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，以开放协同、守正创新、务实高效的姿态联合全国八所高校公共卫生学院共建“大思政课”，率先蹚出一条彰显公卫底色、富有思政亮色、突出时代特色的育人路径，未来将将联合更多公共卫生学院和公共卫生相关机构，培养更多具有家国情怀、国际视野、使命担当的高素质公共卫生人才，为守护人民生命健康、推进健康中国战略贡献更大力量。