7月2日，习近平在致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信中着重强调：“广大青年要自觉听从党和人民的召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇挑历史使命，奋力书写挺膺担当的青春华章。”武汉理工大学物理与力学学院精心打造“格物力行·科创报国”系列讲座，以“课程思政”为引领，以“面向国家重大需求开展科研”为主线，邀请一线科研专家，分享前沿科研成果与个人奋斗故事，构建起“学科筑基—思政铸魂—实践赋能”的三维育人体系，激发青年学子科研报国热情。

一、学科筑基，锚定国家战略的专业育人体系

科研要始终盯着国家需求，在“大问题”中寻找“小切口”。系列讲座将高深学术问题与国家战略需求紧密结合，让青年学子们真切感受科研的重要性。

在能源领域，随着全球对可再生能源需求的日益增长，电化学储能技术成为解决能源存储与分配问题的关键。系列讲座中，专家深入剖析电化学储能技术如何从实验室的“突破”走向产业的“引领”，团队在电池材料研发、储能系统优化等方面的艰辛探索，让青年学子深刻认识到，每一项科研成果的背后，都是对国家能源安全战略的坚定支撑。

航空航天是科技创新的前沿阵地。学者们以航空发动机材料轻量化研发为例，生动展现力学研究对国家重大工程的支撑作用。他们分享研发新型材料改善航空发动机力学性能的过程，通过真实案例让青年学子们感受到，力学研究不仅仅是书本上的公式和理论，更是国家航空事业腾飞的坚实基石。

新材料是破解“卡脖子”难题的关键。功能材料强韧化创新案例，揭示了基础研究如何转化为实际应用，为国家科技进步贡献力量。专家们讲述在材料合成、性能调控等领域的突破性成果，勉励青年学子以无畏之心探索未知领域，以攻坚之勇挑战技术难关。

系列讲座让青年学子真切感受到，实验室里的每一次突破，都可能成为推动国家进步的强大动力，从而将个人理想与国家发展相结合，引导青年学子们坚定科研之路。

二、思政铸魂，厚植科学家精神的价值引领机制

系列讲座将思政元素深度融入科研叙事，通过“奋斗故事—精神传承—价值塑造”的递进式引导，着力培育学生的家国情怀与使命担当。

在科研精神传承上，教授们分享团队十年攻坚储能技术的坚守，讲述面对实验失败时将挫折视作认知升级的豁达，以亲身经历生动诠释严谨求实、坚持不懈的科学家品格。

在团队协作与家国情怀培育方面，讲座着重凸显集体主义精神。开展航空航天领域研究学者强调，发动机材料研发离不开材料学、力学、热学等多学科团队的协同攻关，这种跨领域合作模式正是“集中力量办大事”的国家战略在科研领域的微观呈现。许多学生在听完精神传承与当代科研攻关的对照案例后，在职业规划中主动将个人理想融入国家发展大局。

教授们特别强调，学生既要扎实掌握专业基础知识，更要树立科创报国的远大志向，将抽象的价值观转化为具体的行动指南，真正实现“知识传授”与 价值引领”的同频共振。

三、实践赋能，锻造知行合一的创新能力培养体系

物理与力学学院将“格物力行·科创报国”系列讲座升级为系统性育人工程。讲座以“理论—实践—反馈”为路径，推动理论认知向创新能力跨越。讲座现场设答疑环节，学生围绕“研究方向的选择”“如何平衡科研与学业”等实际问题与专家面对面深度交流。

在长效实践机制建设上，学院同步开展“实验室开放日”“科创报国”主题征文等活动，同时推进“教学+科研”联动模式，将科研选题转化为学生科技创新项目，近三年大学生创新创业项目立项40余项，本科生发表论文20余篇，实现从“听科研”到“做科研”的实质性跨越。

学院积极探索“导师+团队”实践模式，邀请专家担任学生科创导师，通过实践探索、项目指导，将科学家精神转化为可效仿、能践行的成长路径，助力学生在解决实际问题中提升创新能力，真正达成“格物力行”的育人目标。

“学科筑基-思政铸魂-实践赋能”的三维育人体系的探索，将科学家精神融入专业教育各环节，将思政教育有机融入专业培养的各阶段，不仅激发青年学子科研报国热情，更培养他们的爱国情怀和社会责任感。学院将继续深化这一育人品牌，深挖学者奋斗故事中科创报国的精神内核，以及他们在科研探索中践行知行合一的创新理念，以科学家精神为炬，照亮更多青年在科创报国之路上砥砺前行。