聊城大学美术与设计学院党委深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面践行习近平总书记关于教育的重要论述，依托创建的全国高校首批党建工作样板支部培育创建单位，结合学院专业特色和党建工作优势，积极构建“六微”学习模式，将‘知’转化为‘行’，推动思想政治工作贯穿全院教育教学全链条、融入人才培养各环节，聚力提升基层党建工作质效，强化党员理论武装，打造坚强战斗堡垒。

一、“艺”心讲廉微课：筑牢思想防线

学院领导班子成员和党支部书记利用学院教职工例会前五分钟轮流主讲，以典型案例为切入点，学习贯彻上级重要会议和文件精神，聚焦深入贯彻中央八项规定精神学习教育、师生安全教育、科研诚信教育、廉洁警示教育、师德师风建设、学生心理健康教育等内容进行集体学习，切实增强全体教师的责任感、使命感和荣誉感，强化纪律意识、规矩意识、廉洁意识，规范职业行为、明确师德底线，引导学院广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

学院党委班子成员及党支部书记轮流讲授“艺”心讲廉微课

二、“一刻钟”微党课：小平台传递大道理

学院党委深刻认识抓好党员理论学习、提高思想认识的重要意义，坚持“教育者先受教育，铸魂者先铸其魂”，围绕学习宣传贯彻党的二十大和二十届历次全会精神等理论知识，教工党支部定期组织学院教工党员轮流进行不少于“一刻钟”时间的理论宣讲与分享交流，拓展党员教育新模式。“一刻钟”微党课克服了传统党课时间长、内容多、方法陈旧、枯燥说教的弊端，时间短、内容精，抓住核心要点，贴近实际工作，成为教师党员提升理论素养和政策理解力的有效平台，有效保障理论学习效果。

学院教工党支部成员定期开展“一刻钟”微党课

三、“四点半”微党课：学生党员的充电站

学生党支部充分利用双周四下午“四点半”，以党小组为单位组织支部党员围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”等内容，轮流在支部内或所联系团支部开展集体学习、主题宣讲及分享交流，构建起“个人自学—党小组学习—党支部党课”学习矩阵。通过搭建学生党员自我展示、自我教育的平台，实现学生党员自我教育常态化，自我学习的自觉性和主动性得到明显提高，学生党员政治意识、政治能力显著增强。

四、“思政年历”微视图：视觉化呈现理论知识

学院党委不断创新新时代高校思想政治教育路径，结合学院专业特色，创新推出“思政年历”微视图板块，将艺术设计与音频相结合，以“思政年历”时间轴为序，利用重大节庆日、纪念日等关键节点，通过视觉化形式展示厚重党史，以直观生动的视觉语言传递深刻的理论内涵，进行学生思想政治教育，形成一条“思政教育时间链”。“思政年历”微视图将党史教育和党的创新理论学习融入师生的日常学习与生活，实现了学生思政教育“政治性、艺术性、教育性”的有机统一，真正做到让理论“看得见”、让思政“活起来” 。

学院学生党支部利用关键节点定期推出“思政年历”微视图

五、“党旗下成长”微故事：身边人讲述身边事

学院党委积极探索发挥先进典型示范引领作用的新路径，做好典型宣传，积极组织策划学生党员先进典型宣传报道，从同学们身边的“小典型”抓起，定期选拔优秀学生党员，通过录制视频短片讲述自身在理想信念、初心使命、学术学业、学科竞赛、志愿服务、社会实践等方面的成长故事，生动展现优秀学生党员的先进事迹，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过树典型、立标杆，营造人人身边都有典型可学、人人争当先进的良好氛围，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

学院学生党支部选拔优秀学生党员推出“党旗下成长”微故事

六、党支部“微沙龙”：互动式交流平台

学院创新开展党支部“微沙龙”活动，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神，落实学校主题教育要求，及时学习学校下发的相关政策文件精神。支部成员围绕理论学习主题、实地教育内容、党建业务融合以及有关党建、教学科研、人才建设、服务社会、学生工作的报告、座谈等进行自由发言和讨论，促进思想碰撞和观点交流。通过常态化、多样化“微沙龙”活动，教育引导学院师生党员以身作则、率先垂范，全面提升基层党支部的组织功能和政治功能，不断增强党员的责任意识、担当意识，真正做到“知行合一”。

聊城大学美术与设计学院党委创新构建“六微”学习模式，形成了立体化、全方位、浸润式的党员教育新格局，不仅有效提升了理论学习的吸引力与实效性，更增强了学院基层党组织的政治功能和组织功能，使学院党建工作既有理论高度，又具实践温度，既保持政治本色，又彰显艺术特色。未来，学院党委将继续坚持守正创新，不断完善和深化“六微”学习模式建设，推动党建工作与人才培养、学科发展、教师队伍建设、艺术创作等中心工作更紧密融合，为培养德艺双馨的艺术人才提供坚强政治保证，为学校高质量发展贡献更多美院力量。