习近平总书记在全国教育大会上强调：“要注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。” 这一重要指示为新时代高校立德树人工作锚定航向、擘画蓝图。上海科学技术职业学院深耕高职教育沃土，始终坚守为党育人、为国育才初心，将全国教育大会精神与精神谱系育人深度融合，立足办学定位、创新实践路径，精心绘就一幅全员参与、全程贯通、全方位覆盖的育人新画卷。

一、铸魂・传声：锚定育人“主航道”，铺就思想引领底色

创新宣讲形式，让精神谱系“声”入人心。学校以培养心怀“国之大者”的时代新人为目标，于2023年组建“中国共产党人精神谱系”大学生宣讲朗诵团。在专业教师指导下，团队围绕伟大建党精神、劳模工匠精神、科学家精神等，精心编排《党的精神永放光芒》《强国有我，青春担当》《山河不会忘记》等30余个主题鲜明的朗诵作品，时长灵活适配校园宣讲、社区共建、校企交流等多元场景。一年多来，宣讲团足迹遍布乡镇社区、企业、中小学课堂及兄弟院校，开展校内外宣讲朗诵活动百余场，用青春之声传递精神力量，让抽象的精神内涵变得可感可触、可亲可学。《不朽》《英雄》等优秀作品在嘉定区“百姓名嘴”宣讲、上海市级赛事中屡获佳绩，更有作品获第六届、第七届中华经典诵写讲大赛全国赛二等奖、三等奖，相关实践被《文汇报》、人民网等主流媒体报道，成为思想引领的生动范例。

深化课程教学，让精神谱系“融”入课堂。为推动党的创新理论入脑入心，学校以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为核心，开发“中国共产党人精神谱系”特色思政选修课，并建成配套数字化教学资源库。该课程于2025年面向全校3000余名新生全面开设。同时，创新“三张讲台讲思政”模式：一方面“请进来”，邀请企业家、工匠、专家进校，以奋斗故事诠释精神价值；另一方面“走出去”，组织师生探访红色场馆、对话亲历者，在实境感悟中汲取力量，让思政课堂更生动、更扎根实践。

二、植心・浸润：织密全域“防护网”，渲染日常育人亮色

强化研究阐释，让精神谱系“植”入日常。学校于2023年率先成立“中国共产党人精神谱系与立德树人”研究中心，系统推进相关研究阐释与教育转化，立项多项科研课题，夯实育人学理根基。同时注重宏大精神与日常熏陶融合，中心设计制作23张精神谱系主题书签，图文并茂呈现46种伟大精神，使其成为学生随手可及的“微型教材”，让党史学习、精神传承融入日常学习生活，于无声中浸润心田，有力提升思想政治教育亲和力与实效性。

织密“氛围网”，实现全域浸润。学校构建线上线下联动的育人场景：线下在社区宣传栏、校园景观中植入精神元素，打造“沉浸式”育人环境；线上通过公众号持续推送解读内容与活动动态，延伸育人触角。同时，定期举办读书会、座谈引导学生思辨，广泛开展志愿服务、社会实践活动，组织学生走进社区、企业，在躬身践行中深化对精神真谛的理解，实现认知与行动的深度统一。

三、强师・聚力：锻造育人“生力军”，勾勒队伍建设纯色

建强研究教学团队，夯实育人基础。学校组建由马克思主义学院骨干教师、相关学科教师组成的精神谱系育人核心团队，全面承担课程教学、宣讲指导、课题研究等任务。通过邀请知名专家开展专题培训、组织团队成员参与红色教育研修、支持教师参加各级各类思政教学竞赛等方式，持续提升团队的理论素养、教学能力与研究水平，打造一支政治强、业务精、作风正的育人骨干队伍。

完善保障机制，激发队伍活力。将精神谱系育人工作纳入教师考核评价体系，设立专项奖励基金，对在课程建设、宣讲指导、科研攻关等工作中表现突出的教师给予表彰激励，充分调动教师参与育人工作的积极性与主动性。同时，设立专项经费，重点支持数字化教学资源库建设、宣讲活动开展、科研课题研究、团队能力提升等工作，为育人实践有序推进提供坚实保障，让教师安心从教、潜心育人。

四、润心・育才：打造特色“滋养源”，点染立德树人新色

构建“五位一体”育人体系，提升育人实效。坚持系统观念，将精神谱系教育深度融入思想政治工作全过程，逐步形成以谱系研究为支撑、课程教学为主体、实践养成为路径、宣讲传播为拓展、社区浸润为基础的“五位一体”育人新格局。这一格局实现了理论与实践、课内与课外、线上与线下的有机融合，将红色基因传承全方位、深层次融入人才培养各环节，让精神谱系成为学生成长成才的精神滋养。

培育时代新人，彰显育人成效。通过系列育人举措，学生理想信念、爱国情怀与责任担当持续增强。实践中学生主动担当，专业学习中传承工匠精神，锤炼过硬本领。毕业生兼具扎实技能与坚定信仰，成为担当民族复兴大任的高素质技术技能人才，为社会发展注入蓬勃青春力量。

上海科学技术职业学院将持续深学笃行全国教育大会精神，以中国共产党人精神谱系为滋养，不断深化育人内涵、创新育人路径、提升育人实效，奋力书写“精神谱系”育人新篇章，为职业教育高质量发展、教育强国建设与民族复兴贡献“科院”力量。