一、案例背景

井冈山是中国革命的摇篮，在血与火的斗争中孕育的井冈山精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。沈阳理工大学信息科学与工程学院多次组织青年师生走进井冈山调研学习，深入社区、学校等广泛开展宣讲，在实践中创新提出“1133”井冈山研学品牌，荣获全国大学生井冈山精神志愿宣讲“优秀团队”，主题宣讲受众5000余人次，有关做法受到中国共青团杂志、中国共青团网等媒体宣介。

二、主要做法成效

（一）创新宣讲形式，增强主题宣讲感染力

在宣讲形式上，宣讲团注重以青年视角和青春语言诠释井冈山精神，探索形成“菜单式”“靶向式”“体验式”三种宣讲模式，推出红色故事“新讲法”、红色歌曲“新唱法”、传统课堂“新上法”的宣讲特色。团队运用VR虚拟仿真技术打造沉浸式、互动式宣讲体验，通过“云游”红色场馆、情景剧展演、红色文创设计等方式，使宣讲更接地气、更有温度。在井冈山革命烈士陵园、茅坪镇神山村等实地场景中，宣讲团开展“微思政课”制作、重温入团誓词、访谈神山村老支书、村干部及村民等实践活动，让红色精神可感可知。

图 宣讲团成员深度访谈神山村老支书

（二） 深化内容建设，打造主题宣讲品牌力

内容建设方面，宣讲团在实践探索中，创新构建了以“1133”为核心模式的井冈山研学品牌，形成了一条逻辑清晰、成效显著且易于移植推广的工作路径。该模式的核心框架是：紧扣“一条主线”，即深入阐释井冈山精神及其时代价值，并注重与本校的兵工特色文化相融合，确保了宣讲主题鲜明、根基深厚。构建“一套体系”，即打造了一个多元、多维、多层的青年宣讲体系，通过“菜单式”供给、“靶向式”推送和“体验式”宣讲，综合运用VR技术、情景剧、文创产品等现代化、青年化的表达方式，有效破解了传统宣讲的枯燥感，增强了吸引力和感染力。在具体实施上，聚焦“三项做法”环环相扣：一是以“青年力行”深入革命圣地实地调研，在“做中学”；二是以“提质扩面”加强宣讲队伍梯队建设，通过“传帮带”机制提升整体水平；三是以“打造品牌”的意识进行系统规划与宣传，形成持续影响力。最终，通过“三种形式”实现成果的深化与转化：推动实践活动从“内涵式”上挖掘深度，转化为学术报告与政策建议；从“项目式”上拓展广度，融入创新创业竞赛；从“学术式”上追求高度，鼓励学生将论文写在革命圣地，形成了“实践-研究-竞赛-应用”的良性闭环。

（三）广搭交流平台，扩大主题宣讲影响力

充分利用线上线下宣讲交流平台，与中国地质大学（武汉）、西北师范大学、山西财经大学、延边大学、四川农业大学、辽宁工业大学、中央司法警官学院等全国多所高校交流学习，就宣讲团队伍建设、课程体系开发、讲师选拔培养等经验做法进行深入研讨、互学互鉴。与“全国五四红旗团委”井冈山革命博物馆团委“结对共建”，在“行走的思政课”现场教学点建设、红色文化宣教、理论和实践研究等领域深入合作，携手赋能红色文化传承。

图 信息科学与工程学院团委与井冈山革命博物馆团委结对共建

（四）突出成果转化，提升主题宣讲引导力

在成果转化方面，宣讲团将社会实践与学术科研、志愿服务、创新创业相结合，成果显著。团队开展“VR视域下高校井冈山精神宣讲模式”调查研究，相关成果转化为“挑战杯”竞赛作品并获省级奖项。宣讲活动多次被人民日报、学习强国、央视中视新闻等主流媒体报道，形成广泛社会影响。此外，宣讲团在全国青少年井冈山革命传统教育基地、辽宁省“红领巾心向党 与你‘童’行云端相伴”活动、校园开放日中，面向青年师生、高中师生及家长、少先队员等群体宣讲井冈山精神，宣讲团还走进社区、青马工程培训班、主题团日等场域开展宣讲，促进红色文化传播与青年成长成才的双向赋能。

三、经验启示

宣讲实践环节是井冈山精神从“知”到“信”再到“行”转化的关键熔炉，它让宣讲不仅“说得好听”，更“做得扎实”、“走得深远”。

（一）从“宏大叙事”到“青春共鸣”：内容上，引导大学生做精神的“同龄翻译者”

井冈山精神并非遥远的教条，而是可以与大学生的学业、择业、创业、人生选择紧密相连的青春密码。通过井冈山精神宣讲实践，将“坚定信念”翻译为面对内卷与迷茫时的内心定力；将“敢闯新路”翻译为在学术创新或职业规划中勇于突破舒适区的勇气；将“艰苦奋斗”翻译为在实验室、竞赛场、社会实践中的坚韧拼搏；将“依靠群众”翻译为团队合作、社会服务的实践智慧。

（二）从“一人主讲”到“共创舞台”：方法上，引导大学生构建朋辈互育的“思想社群”

井冈山精神宣讲创新在于将“讲台”变为“舞台”和“平台”。在宣讲实践开始前，组织骨干进行“共创式备课”，让历史、文学、艺术、理工等不同视角碰撞，形成多维度的理解。注重小范围、互动式宣讲场景，减少说教，增加研讨、情景模拟，在互动中体会抉择之难与信念之坚。充分发挥朋辈引领效应，引导鼓励宣讲者分享自己的成长故事与精神感悟，用身边人、身边事诠释大道理，持续构建一个平等、开放、相互启发的交流社群。

（三）从“常规活动”到“品牌项目”：传播上，要打造立体化的校园“红色IP”

必须将宣讲活动产品化、系列化、生活化，打造校园内的精神文化品牌。其一是产品化：将宣讲内容转化为高质量的短视频、漫画、文创设计、公众号推文、播客等“轻量化”产品，适应碎片化传播。其二是系列化：策划“井冈山精神与科技报国”等系列主题，连接不同专业，形成持续关注。再者是生活化：将精神内涵融入社团活动、志愿服务、社会实践、寝室文化建设中，让井冈山精神从“会场”走向“操场”，成为校园文化生态中一个活跃的、青春的正能量符号。

四、结语

习近平总书记在视察江西时强调：“井冈山是中国革命的摇篮。井冈山斗争的伟大实践，对中国革命道路的探索和抉择、对中国共产党和人民军队的成长具有关键意义”。沈阳理工大学信息科学与工程学院“青年报国”宣讲团通过一系列扎实深入的实践活动，不仅深化了青年学子对井冈山精神的理解，更探索出了一条“红色基地+青年宣讲+实践育人”的特色路径，为中国共产党人精神谱系的传承提供了具有借鉴意义的高校方案。