5月6日，浙江水利水电学院党委理论学习中心组全体成员、党员博士服务小组来到东苕溪德清大闸，以“循迹溯源学思想促践行”活动抓实主题教育理论学习。

循迹溯源  在“八八战略”浙江实践中学思想、促践行

“2003年6月3日，时任浙江省委书记习近平同志，专程来到德清大闸视察防汛工作，作出了‘要立足防大汛抗大灾思想，避免人民生命财产受到威胁。还必须同抓好水资源的可持续利用结合起来’的重要指示。”

跟随着向时任浙江省委书记习近平同志汇报德清大闸防洪排涝工作的老站长、1987届水工专业校友施伟强的生动讲解，党委理论学习中心组成员一行沿着习近平总书记曾经走过的路线，参观德清大闸老闸、德清大闸启闭机室、牌楼浮雕石梁、水至清足迹园等，了解德清大闸工程面貌、数字化管理系统、水文化传承保护情况，以及德清大闸在调度东苕溪洪水、保障杭嘉湖平原防洪安全的重要作用，切身感受到时任浙江省委书记习近平同志对水利工作的高度重视、习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和“八八战略”在浙江的生动实践。

深学深研  在“十六字”治水思路中探寻办学治校之道

循迹学，溯源思。党委理论学习中心组成员一行随后来到德清水利局，围绕习近平总书记“十六字”治水思路展开学习研讨。党委书记钱天国领学，阐述了党的十八大以来习近平总书记站在中华民族永续发展战略高度提出的“十六字”治水思路的理论体系、丰富内涵和现实意义。钱天国表示，全校党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总体要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚定不移沿着习近平总书记指引的“高质量、有特色”发展道路奋力前行，努力交出开展主题教育的满意答卷。

其他中心组成员围绕主题、立足实际，分别进行重点发言和研讨交流。“我深深感受到习近平总书记对中华优秀传统文化的重度重视，我们要从文化当中汲取育人的力量。”“立足水利发展水利，跳出水利发展水利，我们高校能做什么？”……大家对“十六字”治水思路深学深研，领会其中蕴含的科学思想和工作方法，交流探讨活跃热烈，突出“浙江味”，彰显“水院味”，提出了不少办学治校、内涵发展的对策意见。

以学促干   博士组团上门为行业基层解难题、出实招

“如何准确确定德清大闸泄洪流量？”“在主电源和备用电源都故障的情况下，是否有办法实现闸门关闭？”“怎样做好水文化和水工程的融合？”

在习近平总书记“十六字”治水思路研讨会议室的楼下，近20位来自德清县水利局、德清大闸运行管理团队的负责人和一线员工，正向来自学校的博士服务团队抛出一串串的问题。

“虽然面临很多困难，但是我们水利人要有自己的坚守。”“从美丽河湖到幸福河湖，反映了治水理念的转变，我们要根据不同阶段不同要求，来具体评价河湖治理的成效。”“咱们一会儿加个微信，回头我就把自己做的小型泵站管理操作手册发给您。”

组建博士团队到现场为水利行业一线解难题、出实招，是学校主题教育聚焦急难愁盼“办实事”、深化高校“四个服务”意识的有力举措，提升了主题教育内涵，以主题教育新成效推动了学校高质量有特色发展。

自主题教育启动以来，学校党委把开展主题教育作为落实习近平总书记“贺信精神”的重大举措,同强力推进中央、省委重要部署以及推动学校重点工作紧密结合起来,迅速行动、精心谋划各项工作，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯穿始终、一体推进。

学校还要求党员干部在“深、实、细、准、效”上下功夫，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。多采取“四不两直”的方式，多到师生意见集中、工作打不开局面的地方，将调研成果运用到教学、科研、管理、服务中，将推动学校高质量有特色发展和提升师生满意度作为检验主题教育成果的试金石。