金华职业技术大学党委书记王振洪:锚定产教融合关键点,构建职教特色思政育人新生态
金华职业技术大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,立足职业教育类型定位,以立德树人机制综合改革试点为契机,勇担探路使命,锚定产教融合这一关键支点,全力构建全员参与、全过程贯通、全方位拓展、全领域覆盖的育人体系,全面提升思政引领力,培养了一大批德技并修的高素质技术技能人才。
坚持全员参与,汇聚多元主体育人合力
一是强化党建联建,打造服务地方共同体。实施“五融五共”校企地党建共同体建设,紧扣区域经济特点,创新构建“高校+平台+企业+产业链”联建机制,成立“智芯引擎”等10个特色党建联合体,打造“融创先锋 共富莹乡”等31个党建联建品牌,每年组织师生团队下沉县域、面向山区开展“共同富裕+”职业教育专项行动等活动200余场,推动成果转化落地项目70余项,在服务发展中形成了党建引领与育人实践双向赋能的共同体格局。学校成功入选全国党建工作示范高校,累计入选国家级党建“双创”和“双带头人”工作室等单位8个。
二是汇聚行业力量,构建产教育人共同体。打造“藤蔓相连”市域产教育人共同体,建立学校、头部企业、行业组织“三组长”工作机制,联合零跑汽车、今飞等龙头企业组建区域产业育人共同体。精准对接区域优势产业集群,建设智能化精密制造产教综合体、新能源产教融合共同体等实体化平台。推动专业群与县域产业链精准对接,建成升级产业学院3个。深化师资共育,聘请劳动模范、企业骨干担任校外兼职思政教师,以亲身经历讲述工匠故事,在实习实训中言传身教,引导学生扎根一线、精益求精。学校智能化精密制造产教园建设模式荣获国家级教学成果一等奖,浙江省现代农业职教集团获评国家示范性职教集团。
三是下沉学生社区,筑牢青春成长共同体。制定《“一站式”学生社区提质增效指南》校本标准,将专业实训场景、工匠文化元素与生活起居空间有机融合,打造具有职业特质的社区育人空间。推动技能大师、学业导师、生涯规划师、心理咨询师等育人力量常态化入驻社区,将专业指导与成长关怀送到学生身边。依托社区推进二级心理辅导站标准化建设,将心理宣泄室、服务窗口等建进社区,实现学生诉求响应“零距离”。联合地方公安建立校警驿站和社区警务室,做到“小事不出区、大事不出校”。学校入选全国高校首批示范“一站式”学生社区。

学校开展“共同富裕+”职业教育专项行动,小青桃电商服务队在婺城区箬阳乡进行助农直播

学校与浙江零跑汽车有限公司、武汉理工大学联合发起“新能源及智能网联汽车产教融合共同体”

学校“一站式”学生社区实施六大任务,筑牢成长共同体
坚持全过程贯通,构建知行合一育人链条
一是聚焦课堂改革,思政课程与课程思政同向同行。落实新时代思政理论课改革创新要求,构建职教本科思政理论课程体系,创设“习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的实践”、“金华红色文化”等系列特色课程,把新时代伟大变革实践转化为思政课程的鲜活教材。培育“基因式教师、工作式课程、融入式教材、活动式课堂”,推进课程思政教育成果推广与转化,形成“田间课堂”“病房课堂”“工地课堂”等课程思政系列课堂,入选首批国家课程思政示范课4门。纵深推进大中小学思政课一体化建设,成立市域大中小学思政课一体化建设共同体,打造“真理的味道・同心育金匠”品牌,获评浙江省大中小学思政课一体化示范“金课”,并入选典型工作案例。
二是创新场景赋能,将思政课堂搬进生产一线。践行“育德强技、场景育人”理念,将价值引领融入专业、课程与实习各环节。深化现场工程师培养,依托校企共建实践平台,推行分段式、场景化教学,引导学生从学技术向解决复杂工程问题跃升。针对顶岗实习党员分散难题,设立临时党支部,实施“校内导师+企业师傅”双导师制,把职场变为思政大课堂,通过跟岗调研、实境训练、项目攻关,推动学生完成从“熟练工”到“创新者”蜕变。近五年,学生斩获国家级科技竞赛奖307项,2025年勇夺世界职业院校技能大赛总冠军。
三是延伸社会实践,推动思政课堂与社会课堂深度融合。学校将“行走的思政课”作为推进思政课改革创新的重要抓手。推出“理响金职”宣讲团、“金湖开放麦”理论脱口秀等特色品牌,用大学生喜闻乐见的形式讲好总书记故事,建强“理响金职”网络思政平台,着力实现理论传播广覆盖。组建“薪火义匠”“医路健行”等社会实践队,开展危房检测、支医支教、科技助农等公益服务,引导学生走出校园,在乡村振兴、民生服务中增长见识、锤炼本领。五年来,累计组建实践团队216支、2万余名学生参与,获《光明日报》等媒体报道160余次。

农学院学生在实验农场的“田间课堂”开展实践学习

学生技能团队获2025年世界职业院校技能大赛冠军

学校“理响金职”理论宣讲团参加省市级理论宣讲
坚持全方位拓展,厚植崇德尚技育人根基
一是传承红色基因,筑牢理想信念价值基石。构建“仪典涵育、传承弘扬、榜样引领”三位一体的红色育人体系。精心打造开学、毕业典礼等仪典品牌,以“工匠火炬传递”“佩戴校徽”等环节增强身份认同,做优金湖诗会、纪念“一二・九”歌咏比赛等节点性仪式活动,涵养工匠精神。深入挖掘金华第一个党支部在学校前身浙江省立第七师范学校创立的红色校史,编写红色读本、创作主题短剧,引导师生厚植家国情怀。依托“金湖大讲堂”等活动载体,开展“大国工匠进校园”等系列活动,营造发现榜样、学习榜样、成为榜样的浓厚氛围。
二是深耕专业文化,构建一院一品特色品牌。坚持“一专业一特色,一学院一品牌”建设思路,持续开展文化品牌培育工作,装备制造“精益求精”、健康服务“上善若水”、现代农业“劳力劳心”等特色品牌内涵不断深化,使专业精神从抽象理念转化为可感可知的价值引领。精心打造先进制造科技节、IT文化节、校园文化艺术节等专业特色文化活动,让专业文化从理念走向实践,从特色走向品牌,在潜移默化中涵养学生的职业素养、塑造职业品格。学校累计获评教育部高校思想政治工作精品项目5项,建成国家级文化品牌4个。
三是赓续地方文脉,扛起八婺时代奋进担当。推进“婺文化进校园”,引进婺州窑烧制技艺、婺剧表演、金华剪纸等非遗项目,以“非遗+专业”教学模式,开设融合地方文化的通识课程“气韵生动”,获评浙江省非物质文化遗产教育基地。发挥文化特派员的桥梁纽带作用,带领学生团队深入乡村开展非遗传承、文化展演等服务,在实践中增进对金华的认同。实施“才聚八婺、智汇赋能”行动,开展“小金助飞”产业游等特色活动,引导学生将文化认同转化为扎根金华的职业选择。文化浸润与就业服务协同发力,近年来,超过35%的毕业生留金就业,实现了从“校园人”到“家乡人”的转变。

学校举行“劳模工匠进校园”活动启动仪式

婺州窑非遗传承人陈新华进校开展大师课
坚持全领域覆盖,织密思政引领育人网络
一是压实党委统领,构建大思政工作格局。坚持党对思政工作的全面领导,健全“党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门牵头负责、相关部门协同联动、二级学院落实落细”的工作机制。党委定期专题研究思政工作,落实领导班子成员联系基层“七个一”制度、中层干部“四联系”等制度,推动领导干部深入一线察实情、办实事,畅通思政工作“最后一公里”。培育“书记校长‘有课、有约、有访’”特色思政品牌,通过书记校长带头授课传理论、约见师生听心声、走访调研解难题,掌握师生思想动态,不断增强思政工作的精准度与实效性。
二是提升队伍素能,锻造思政育人主力军。形成“三升三专三化”特色辅导员队伍建设模式,打通职级、职称、职务三条晋升通道,实施专业型、专才型、专家型“三专”培养,开展多样化培养、品牌化建设、差异化评价“三化”建设,建立辅导员职级与津贴系数挂钩、与干部选拔任用互通机制,打造一支高素质的辅导员队伍。建强思政课教师队伍,通过专题研修、教学竞赛、听课巡课等提升教学能力,夯实育人基本功。近五年,思政教师获全国思政理论课教学展示活动特等奖、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖等多项荣誉。
三是深化数智驱动,打通线上线下新场域。坚持数字赋能,自主研发“金色年华”App,集成校园业务,实现迎新报到、考勤请假、实习打卡等“一网通办”,开发“AI辅导员”、7×24小时在线响应等216项智能化服务,让学生在指尖解决所需。升级改造“一站式”师生服务大厅,整合16个职能部门,提供83项线下窗口服务及90余项自助服务,实现师生事务“一站通达”。通过线上数据需求与线下实体保障的无缝融合,实现精准管理与常态育人的有机统一。

打造“书记校长有约”特色思政品牌
新时代新征程,金华职业技术大学将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,牢牢把握立德树人根本任务,持续深化产教融合背景下的育人体系探索,在推进教育强国建设的职业教育实践中,不断书写为党育人、为国育才的崭新篇章。