日月如梭，光阴似箭，我从事高校辅导员工作已经十八个年头了，十八年来，看惯了校园开学季的欣喜，听惯了校园毕业季的留恋。虽然是年年岁岁花相似，但岁岁年年人不同，然而，有四个发生在冬天里爱的故事，却让我记忆深刻，难以忘怀。

爱的故事藏在新疆的“支教林”

2012年2月，我带着30名大学生坐着慢悠悠的绿皮火车，花费了四天三夜来到新疆喀什时，天空飘着雪花，像给远道而来的客人献上祝福。我们带着憧憬、带着希望、带着家乡人的嘱托，带着学校教书育人的使命来到这个陌生的异域他乡。新鲜好奇感很快就被听不懂的语言、冰冻的烧不着的炉子，时不时停电的烦恼化为乌有。因为学生们初来乍到，遇到这样的环境，还是有点思想疙瘩，于是我想方设法创造开心和快乐。恰好，得知其中一名同学过生日，于是，我就利用这个时机，在学校的食堂，邀请来所有支教同学，为他举行生日宴会。虽然没有生日蛋糕，但是年轻的朋友聚在一起，分享所见所闻，交流所感所获，说说笑笑，玩得十分开心。思想疏通了，大家支教动力更足了。在支教实践中，我不断探索支教的新思路、新方法、新途径。我牵头签订支教自律承诺书，并将内容压缩为支教自律歌；编印了支教工作手册；起草了电子版《爱在天山》支教简报；编发支教手机报；和同学们栽种了支教林，把怀念留在天山；开展了支教学生思想状况问卷调查；发起了“我的第一堂课”征文活动；开展了“给所教学生的一封信”活动。一系列活动的开展，让这次支教实践意义满满，我们把爱心洒在天山下，洒在用青春和汗水浇灌的热土，把维吾尔族学生和汉族学生密切联系起来，让学生学得有温度有方法，让老师教得有温暖有创新。

(图1：2012年3月，我们山东理工大学的3名教师和30名支教学生在新疆喀什八一中学种下了“支教林”，希望泰山天山心手相牵，为教育的天空增添一片新绿。)

再回首，已经十年过去了，十年树木，百年树人。我们曾经一起种下的那片支教林，应该已经是绿树成荫，百鸟嘤啭，希望有机会再去看看那片藏着爱的支教林。

爱的暖流在冬季里流淌

2013年11月,天气刚刚转冷。班里传来一个噩耗，有一名来自黑龙江省鸡西市的学生查出了白血病，后转到黑龙江省哈尔滨第一人民医院确诊为急性髓系白细胞M5型白血病。作为辅导员的我心急如焚，多方联系电台报社等新闻媒体进行报道，在博客发文《伸出你的手，救救濒临死亡的大学生》，开通了热线电话，设立了爱心账号，第一个捐款500元。我和班委成员在学校食堂、教学楼门口等人多密集的地方，设立了捐款点。循环播放那首“爱的奉献”之歌，很多同学听到歌声，现场拿出钱来捐赠，有一元的、五元的、十元的、也有一百元的，聚少成多，两天的时间，我们就在学校筹集了十多万元。还有校外爱心人士得知这一情况后，也纷纷解囊相助。12月9日，我和班长冒着零下20度严寒，跋涉3000里，前往哈尔滨看望学生，并将募捐到的爱心捐款190086.5元送到他手里时，他全家感动不已，连声道谢。这个患病的学生含泪表示要将爱心传递下去。

(图2：2013年冬天，在学校食堂前为患白血病学生捐款。)

爱的风帆鼓起了创新的勇气

2011年的那个冬天，快过年了，我去家访，来到伟鹏同学家里。临别时跟他一起合拍了一张照片。这张照片一直在手机里存放着。其实，我只给他当了一年辅导员。他家在胶南的一个小村子，一间仅有30多平米的简易房子，屋里四处漏风，这个房子用木板隔成两间，外面的就算客厅了，客厅里只有一套木制沙发和一个茶几，最贵的家电是一台已经是早已被市场淘汰的那种带有大后背的电视，房间里支了一个火炉子作为冬天取暖用。木板另一面就是他和爸爸妈妈住的地方了。 这就是这个贫困孩子生长生活的地方。但是父母对儿子视如珍宝，儿子要什么就给买什么。而他们儿子要的东西并不便宜，因为都是他研究智能车所需的零部件。他是智能车爱好者，是科技创新团队里的核心成员。他平时话不多，甚至有点口吃，看上去也有点木木讷讷。但是他对科研的热爱是令同学们都格外佩服的。他是坚持做科研的为数不多的本科生。他的坚持使他后来在“飞思卡尔”智能汽车竞赛山东赛区比赛中荣获二等奖、全国大学生2012瑞萨超级MCU模型车大赛中斩获全国二等奖等科技创新奖励。但是，他在考研中却因为一分之差没有录取。他很迷茫，很失落。这时候他想到了家访的我，我得知后，帮助他先从心理上接受这个事实，然后分析自己存在的不足，然后不抛弃不放弃，要像研究智能车一样，咬住目标，继续前行。但是，很不幸，第二年他还是因为面试败北。根据我对他的观察，我觉得他是适合搞研究的，所以我依然鼓励他继续再考一年,而且帮助他如何在面试中展现更好的自己。令人欣慰的是，他听从了我的建议，又考了第三年，这次终于考上了。他脸上露出了灿烂的笑容。

爱的勉励打开了考研的大门

2019年的冬天，正是2016级考研学生黎明前最黑暗的时期，这个时期的他们，披星戴月，早出晚归，每天埋头学习十多个小时。作为他们的辅导员，也是屏气凝息，不敢打扰他们。这一届学生，我是从大二开始接过来的。接过来后，我就开始抓学风建设，设立了周周赛活动，即，每周日对一周所学的科目内容进行考试，出题人学生，阅卷人学生，讲解人学生。一学期下来，我们进行了表彰，对每周的第一名进行了奖励。通过这种朋辈辅导，学风日渐浓厚。在距离考研一百天的时候，我带着他们进行了百日誓师。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪言壮语激荡在莘莘考研学子心中。考研前一周，我走进教室，和他们一一握手、拥抱。在心理上给他们以支持。这一届学生考完研后接着就疫情了，然后就大半年没有在校。突然，有一天，我接到一个电话，问“是谢老师吗，有您的一束花给您放哪儿？”，我说，我没有订花啊。他说可能是您的学生订的。我拿到花过了好几天，学生才给我发消息说，是他订的。原来，他考研前夕，经常一个人复习，复习得很疲惫，也觉得很孤单。这时候，老师来到教室，和他们一一握手、拥抱，让他们感到他不是一个人在战斗，而是有一股无形的温暖力量在鼓舞和支持着他们。

（图3：2019年冬天，离2016级研究生考试前一周，我走进教室，与学生们一一握手、拥抱，给他们以心理安慰。）

我没想到，一个简单的心理安慰，能够收到如此好的教育效果，感到很骄傲。这一届学生的考研成绩也不负众望，成为学院史上考研率最高的一届。

每天当太阳从东方升起，灿烂的阳光洒在美丽的校园，洒在每一位莘莘学子身上的时候，我总会提醒自己：要做高校校园的一米阳光，照亮学生，照亮自己，同时也照亮辅导员这个累并快乐着的岗位……