【导师简介】

 黄立鹤，同济大学外国语学院副教授，德国洪堡学者，现任外国语学院党委副书记、老龄语言与看护研究中心秘书长、语言学与多模态符号学研究所副所长，主要从事老龄化与老年语言学研究。

 怎样成为一名优秀的文科专业研究生？前辈们早已对此有了诸多精彩的见解与论述。作为一名从同济大学成长起来的文科青年学者，我想从自己的成长经历出发，与大家分享以下三个方面的感悟。

     一、格局与视野的追求

“不识庐山面目，只缘身在此山中。”文科专业的研究生必须要拓展自己的格局和视野。我所在的课题组，主要从事老年人语言衰老的研究。我们从“语言”的视角来研究个体衰老，以服务老龄化社会。这样，我们把以往别人认为抽象、微观和基础的语言学研究，与中国的老龄化问题对接起来，一下就打开了思路，使得相关研究能够直接服务于中国老龄事业，产生了很大的社会价值。研究生们一致认为，我们课题组最鲜明的特色之一便是突破学科壁垒，积极与其他专业相结合，进行复合交叉型的研究。虽然是文科类专业，但我们的学习与研究不仅仅是坐在图书馆里翻看理论书籍、参考资料和数据来源，也不仅仅是每天“徜徉”在漫漫无垠的文献数据库之中。而是课题组的成员根据研究需要，去附属医院、高龄社区、养老机构等场所进行数据采集，并且还要学习老年学、心理学、社会学及医学等方面的知识，学习脑电采集、数据处理及认知评估量表的使用。这也是我常常告诉学生的——无论是老师还是学生都需要跳出舒适圈。直面挑战，勇于改变，很多恐惧和困难也将会迎刃而解。

 当然，文科专业的学习和研究也要结合社会发展、力求经世致用，这并不是说要弱化基础研究。相反，基础研究、冷门绝学也相当重要。尤其是对于中国这样一个超级大国来说，应该有更多的学者和研究人员来承担世界一切知识的研究与传承。

 我们知道，《青年杂志》的创办开启了新文化运动，那时以陈独秀、李大钊等为代表的先进知识分子都不过二三十岁。正因为他们拓展了视野、突破了原有的格局，才指引了时代前进的步伐。可见，没有胸怀天下的格局和视野，是不可能把事情真正提升到高层次的。很多情况下，如果你对你所研究的对象没有兴趣，是因为你的视野没有打开，思维局限在眼前，无法把有趣的事物联系在一起。在不断提升自己的格局和视野后，你就会发现自己的研究兴趣拓展和提高了。

     二、创业与坚毅的品格

 习总书记说，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。任何事业想要成功，必须付出艰苦的代价，需要久久为功的坚毅精神。文科专业强调积累与资历，因而学习研究要想有收获，更应如此。

 我一直和研究生们说，要实现学术成长，首先要实现个人成长，而个人成长最重要的方面是勇于开拓、学会坚持。现在的高校十分重视创业教育，我想指出的是：创业教育对于绝大多数学生而言，并不是说要学会开公司、做项目，而是要学会在今后的学习工作中始终秉持创业精神！“创业精神”的内涵可以有很多，但其中最核心、最关键的应该是坚守初心使命的品格，在艰难困苦和纷繁复杂的环境中把握方向、排除万难、敢为人先、勇于开拓的精神。这是文科专业的研究生在3~4年的学习过程中必须形成的基本品格。这个品格在今后的任何岗位上都十分重要。如今，无论是文献检索、数据采集还是学术交流，研究生都有着比前辈更为优越、更加便利的条件。文科研究生不用像理、工、农、医等专业的研究生一样每天进入实验室、课题组，学业课程也相对轻松。可惜的是，有些同学却因此养成了自由散漫的生活状态。“吾日三省吾身”，希望每位同学每天都进行自我灵魂拷问：是否坚持阅读写作、田野调查或处理数据等学习和工作？是否已经尽全力过完这一天，不留遗憾？拥有不断坚持，顽强坚毅的品格才是面对今后挑战的利器。

     三、思维与方法的锤炼

 无论从事什么工作，思维和方法都最为重要。这一点也是助推自我不断成长的根本之一。我的工作岗位和经历比较丰富，既做过共青团和学生工作，也做教学管理及党务工作，还一直承担教学和科研任务。不止一位资深教授或老领导曾对我说，教学、管理和科研是可以互相促进的。我自己的体会是，这句话主要是从思维、方法的层面说的。一种思维方式或操作方法，可以让很多看似无关的事情相互“链接”。通过做具体的事情学会不同的思维和方法，能够在其他事情上帮助你实现进步。

 文科学生应该善于把所学习研究的内容和方法抽象出来，形成具有相对普遍指导意义的思维和思路——很多研究生导师都会将这一点告诉自己的学生。我想强调的是，在拓展思维、提升方法的路径上，文科专业研究生要了解一些理工科的科学方法论和工程思维，切不可以学科边界和专业壁垒为借口，对超越舒适区的知识视而不见。对于自己指导的学生，我会要求他们适当看一些科学哲学、工程思维方面的书籍。事实证明，文科学生了解一些理工方法（至少是思维方法），将会受益无穷。另外，文科专业研究生还应该努力把自己的思维提升到哲学思辨的高度。

 我相信，任何一位研究生如果重视上述三个方面并坚持下去，一定会逐步具备广阔的视野、敏锐的洞察力、清晰的逻辑和深刻的思想。无论将来你是否专门从事学术研究，这些特质都会是使你从优秀走向卓越的“助推器”。