以“永怀精神”为依托,构建组织育人新模式——南开大学物理科学学院硕士第二党支部
南开大学物理科学学院硕士第二党支部以政治建设为根本,以专业需求为导向,深入挖掘学科红色资源优势,依托对南开大学杰出校友、“两弹一星”元勋、烈士郭永怀先生的事迹精神开展了深入研究,开展一系列根植专业需求、品牌特色鲜明、辐射作用突出的组织育人探索。支部围绕“七个有力”,力求以“永怀精神”为依托,持续深入构建“党建+科研”型组织育人新模式,在学院、学校、社会范围内争做示范引领,形成辐射带动,努力营造科研报国的良好氛围,打造具有“样板效应”的党建工作特色品牌。
一、搭建一套协同育人的组织保障体系
支部依托所在学院作为天津市唯一全国首批“三全育人”综合改革试点院(系)单位的组织优势,将自身党建工作作为学院“三全育人”工作的重要组成部分,以党建引领构建“大思政”格局,学院党委书记定点联系支部,聘任全国优秀共产党员、国家超级计算天津中心应用研发部部长孟祥飞系友等人为支部指导教师,在工作中探索形成了党支部委员任所在班级团支部负责人、党团支部常态化结对共建开展组织生活的党团班一体化协同育人模式,并依托学院党支部书记例会制度、样板支部的递补滚动制度和传帮带体系有效形成辐射带动。
2019年9月至2022年2月,支部先后获评天津市研究生党建工作先进典型、天津市教育系统先进基层党组织、天津市教育系统“创最佳党日”优秀活动、南开大学红旗党组织、南开大学“创最佳党日”一等奖、南开大学先进集体标兵等荣誉;党支部所在班级获评普通高等学校天津市先进学生集体、南开大学先进集体标兵等荣誉。支部书记王天皓入选全国青年马克思主义者培养工程学员、获评天津市教育系统优秀共产党员。
二、开创一批扎根专业特色的实践项目
为以党建引领专业实践,营造科研报国的良好学术氛围,支部深入挖掘南开校友、“两弹一星”元勋、烈士郭永怀事迹精神,组建“传扬永怀薪火,勇担时代使命”系列主题实践团队,先后前往其家乡山东荣成及其学习工作地北大、清华、中科大、中科院力学所、青海原子城等地进行实践,深入感悟和调研“永怀精神”,在郭永怀事迹陈列馆、青海原子城国家级爱国主义教育示范基地纪念馆等地建立社会实践基地,搭建了馆校协同的常态化实践项目和联系机制。
三、形成一批党史学习教育特色宣讲
以实践交流调研成果为基础,支部参与组建南开大学学生永怀精神宣讲团,积极将自身工作融入天津市大中小思政一体化建设和学校“师生四同”的“大思政”格局,于三年间前往天津市各大中小学、社区基层开展宣讲90余场、覆盖4万余人。
支部成员先后代表南开大学接受中央党史学习教育重点督察观摩,向教育部党史学习教育高校第二指导组进行党课汇报展示,在全国高校青年宣讲团联讲启动会、全国高校研究生党的十九届四中全会精神学习论坛等大型活动中宣讲时代强音。支部书记王天皓作为唯一高校学子于天津市青年讲师团培训班顺利结业,支部多人入选区局级讲师团、加入校级宣讲团和研究生理论宣讲计划,支部成员获评南开大学研究生“十佳微党课”,在南开大学首届微团课大赛中斩获理论骨干组唯一一等奖。
四、培育一部爱国颂党精品原创话剧
为迎庆建党百年,支部自编自导并组织排演话剧《永怀》入选南开大学爱国主义精品话剧,先后在武清区、宁河区、静海区青少年党史学习教育活动中进行专场展演,在校内进行多场巡演,覆盖人数近4000人次。话剧得到天津市委宣传部、市文明办、天津市科协、市教育两委、团市委和天津北方演艺集团的大力支持,并在天津人民艺术剧院实验剧场进行爱国颂党主题展演,相关事迹被光明日报、人民网、新华社、天津新闻、天津日报等众多媒体报道。
五、创作一组广泛传播的新媒体作品
支部依托新媒体平台开设“样板领学”和“星空为他点亮”专栏,录制专题党课,发布“两弹一星”精神系列作品。支部成员作为五名高校青年学生代表之一录制人民网五四青年节特别策划视频,在《中国研究生》杂志“百校研究生颂百年”活动中讲述郭永怀事迹,录制市教委“百年辉煌看津门”主题“口述史”短片,相关作品浏览量超200万次。
六、开展一轮对标争先支部交流共建
支部与南开大学哲学、电光学院全国样板党支部联合发起、与全校11个学生样板支部共同组成“南开大学学生样板党支部联合体”,并在“对标争先”学生样板党支部培育创建南开论坛、南开大学新任党支部书记培训班等活动中向校内20余个党支部和百余名研究生新任党支部书记专题分享支部以党建引领专业实践的经验思考,努力打造和推广作为全国样板党支部的“南开特色品牌”。先后与校内外全国样板支部和北大、清华等校多个支部交流共建,加深校内外党支部交流联络机制,探索研究生支部特色建设模式。
对标“七个有力”标准,南开大学物理科学学院硕士第二党支部严抓政治建设,强化示范担当,努力将自身打造成为政治基础牢靠、标准规范严实、机制创新灵活、辐射和引领作用突出的“红色堡垒”,通过搭建根植专业特色和需求的协同育人体系,以基层党建引领专业实践,探索“组织育人”新模式,助力学院“三全育人”工作走深走实。