从“管理”到“育人”,在“一站式”学生社区建设中“育”见未来丨2025年第5期第十组学习体会
编者按
为深入学习贯彻党的二十届四中全会和全国教育大会精神,深入推进实施新时代立德树人工程,切实推动高校“一站式”学生社区综合管理模式建设高质量发展,全国高校思想政治工作网于12月2日至12月5日,在合肥工业大学组织开展了高校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班,旨在深入探讨“一站式”学生社区建设的理论与实践,为高校思政工作提供新的思路和方法。研修班内容丰富、形式多样,吸引了来自全国各地高校的300余名思政工作者参加。全体学员通过专家讲座、报告分享、实地参观和工作坊实践交流等形式对“一站式”学生社区建设有了更深入的理解和认识。高校思政网开设“高校‘一站式’学生社区建设研学成果交流”专栏,陆续发布高校思政工作者在专题研修班上的研学成果和心得体会。
从“管理”到“育人”
在“一站式”学生社区建设中“育”见未来
执笔:陇东学院党委学生工作部副部长 王君
全国高校“一站式”专题研修班2025年第5期第十组
本次培训内容丰富多样,通过专家讲座、实地观摩、案例分享与小组研讨,本组学员一同经历了一场思想的洗礼与理念的更新。这不仅是一次业务能力的“充电”,更是一次对“以学生为中心”教育理念的深度叩问与实践寻路。
一、初识与深化:从“概念认知”到“体系构建”
参加培训之前,大多数人对“一站式”学生社区的理解,更多停留在“物理空间整合”和“服务事项集中”的层面。通过系统学习,我们深刻感受到,“一站式”学生社区的本质绝非简单的“服务搬家”或“部门拼盘”,而是一场深刻的育人理念、治理模式和资源配置的革命。它旨在打破传统高校育人工作中存在的“条块分割”和“育人孤岛”现象,将思想引领、学业指导、事务办理、心理辅导、文化浸润等要素有机融入学生日常生活的“最后一公里”。
“一站式”社区建设的核心要义在于育人共同体的重构,要求学院领导力量、管理力量、服务力量、思政力量全部下沉到学生中间,将不同部门、不同角色的育人力量整合成目标一致、协同作战的“育人共同体”。它是“三全育人”的实践场,是实现全员、全过程、全方位育人的最前沿阵地。在这里,每一位教职工都是育人者,每一个生活场景都蕴含育人契机。社区建设不是单向的“给予”,而是要引导学生从“被管理者”转变为“社区共建者”,在自我管理、自我服务、自我教育中实现成长。
二、借鉴与反思:他山之石,可以攻玉
本次培训的亮点之一是丰富的案例教学与实地考察。“高校‘一站式’学生社区高质量发展的难点与破解之道”“‘四自’引擎驱动社区治理——激活学生社区治理新生态”等课程,精准剖析了高校在实践中的痛点并提出了针对性解决思路,特别是以学生自主管理赋能治理的创新模式令人印象深刻。
我们走进合肥工业大学书院社区,亲眼目睹了如何将闲置空间改造为集学习、交流、休闲、创业于一体的“学生成长驿站”。在这里,书院制与“一站式”社区完美融合,导师工作室与学生社团活动室比邻而居,线上预约系统与线下实体服务无缝对接。更令人触动的是那种“烟火气”与“书卷气”并存的环境氛围——学生可以安静地自习,也可以热烈地讨论;可以预约导师答疑,也可以随手办理各项业务。这种人性化的服务设计令人赞叹。
我们逐渐发现,我们或许不缺服务项目,但缺少的是资源的系统性整合与育人功能的有机渗透;我们或许有下沉的意愿,但缺乏的是长效的机制保障与激励评价体系。如何将分散在学工、教务、后勤、团委等部门的职能“拧成一股绳”,如何让专业教师、辅导员、行政人员真正“动起来”,心甘情愿地走进社区、贴近学生,这些是我们在下一步工作中必须直面和破解的难题。
三、笃行与展望
(一)顶层设计绘制“施工图”
要把党的领导贯穿于社区建设的全过程。党委学生工作部需协同其他部门将“一站式”学生社区建设工作列入党委重要议事日程,形成党委统一领导、相关部门各负其责、全员协同配合的工作格局。成立功能型党支部发挥堡垒作用。积极探索“党建+”社区育人模式,细化制度,强化党建工作在“一站式”学生社区的政治引领和价值引领作用。设置党员先锋岗,划定党员责任区,构建以党建为中心,推进党建进楼宇、进宿舍,打造横向到边、纵向到底、全面覆盖的党建引领工作体系,把党的建设贯穿学生社区建设的各个环节。定期举办覆盖党团建设、学业辅导、生涯规划、就业指导等方面的专题活动,努力将学生社区打造成为学生党建的前沿阵地。
(二)推动力量下沉,打造“生力军”,汇聚育人合力
推动领导干部进学生社区。学校领导、各相关职能部门、二级学院领导班子成员、优秀青年教师下沉社区,走进学生日常生活,倾听学生意见建议,从生活适应、学业发展、思想引领、身心健康、生涯规划等方面为新生答疑解惑,及时解决学生实际困难,更好满足学生成长发展的需求和期待,引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。
推动职能部门队伍进学生社区。学校各职能部门选派专职人员定期入驻大学生事务中心和学生社区,为学生提供思想引领、成长发展、就业服务、应征入伍、创新创业等方面的教育指导,帮助学生解决思想、学习、生活上遇到的实际问题。如陇东学院制定《学生社区楼长制网格化管理实施方案》,推行二级学院分管学生工作负责人担任楼长、驻楼辅导员担任楼层长、班主任担任宿舍集群长制度,构建楼长、楼层长、宿舍集群长、宿舍长学生社区四级网格责任管理体系,推动管理力量下沉学生社区。
推动专职辅导员队伍进学生社区。选派专职辅导员入驻学生公寓,下沉到学生中间,与学生同吃、同住、同生活。在社区内常态化与学生开展思想交流和互动,指导开展各项思政教育活动,参与各类文化艺术体育活动,全面了解学生思想动态,指导学生就业创业,答疑学生学业心理困惑,开展安全维稳舆情研判。重视辅导员业务能力提升,选派辅导员参加国家级、省级辅导员业务能力培训班学习。
“一站式”学生社区建设提质增效,道阻且长,行则将至。我们深知,这并非一蹴而就的工程,而是一场需要耐心、智慧和情怀的“持久战”。回到工作岗位后,我们将把此次研学的所思、所感、所悟转化为推动工作的强大动力,与大家一道,努力将学生社区,从一个单纯的居住空间,转变为一个富有活力、充满温情、助力学生全面成长的育人新高地,真正让教育在学生身边“活”起来。
来源:全国高校“一站式”专题研修班2025年第5期第10组学员心得综合
