编者按

“一站式”学生社区综合管理模式建设，是新时代高校落实立德树人根本任务的关键抓手，是深化教育综合改革、推进治理能力现代化的重要载体。研修期间，小组成员结合各高校学生社区建设情况，围绕《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南（2025年修订版）》（以下简称《指南》）等内容展开深入交流研讨。

大家一致认为，“一站式”学生社区建设并非管理功能的简单叠加，而是育人理念、组织形态与运行机制的系统性改革，要努力改变“小马拉大车”现象，推动校院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量等切实下沉到学生社区一线。通过引入“合伙人”机制，有效整合资源、激发活力，破解协同资源与健全机制中的难题，将学生社区打造成为铸魂育人的前沿阵地。小组成员纷纷表示将在充分吸纳此次研修成果和兄弟院校经验的基础上，持续深化校内实践，推动学生社区建设由“物理整合”的初级阶段，迈向“化学融合”的高质量发展阶段。

一、坚持党建引领，筑牢“合伙人”机制的政治根基

坚持党的领导是“一站式”学生社区建设取得实效的根本保证，也是“校园合伙人”机制有效运行的根本前提。《指南》强调，要将学生社区建设纳入学校党建工作整体布局，推动组织力量向学生社区一线延伸。五邑大学着力构建“学校党委—社区承建学院党委—楼栋党支部—党员示范岗”四级组织体系，确保党的领导贯穿学生社区治理全过程。同时，深度融入侨乡文化等特色资源，通过设立“红色侨乡”党员教育实践点、打造“侨乡薪火传”系列党课与实践活动品牌，推动师生党员共学共践。使党建引领既具思想高度、又富情感温度，切实将党的政治优势有效转化为强大的育人合力。郑州科技学院在“一站式”学生社区文化节中，充分发挥党组织核心引领作用，紧扣“青春向未来，启航新时代”主题，将“五育并举”融入社区实践全过程，生动诠释了“党建引领、社区搭台、学子唱戏、五育共生”的育人新模式，让“社区就是课堂”的育人实效在党旗的引领下得以充分彰显。

二、深化队伍入驻，构建多元协同的“合伙人”体系

育人力量深度入驻是“合伙人”机制的关键抓手，旨在破解育人工作“最后一公里”的难点堵点。《指南》中明确提出要践行“一线规则”，推动各类育人力量常态化深入学生之中。五邑大学积极构建以“学生合伙人”为标识的育人共同体，建立了以辅导员为“核心合伙人”的社区工作驿站，系统引入多元力量：聘请专业教师担任“学业合伙人”，开展社区学业辅导；邀请行业专家及优秀校友作为“成长合伙人”，提供职业导航；推动管理干部担任“服务合伙人”，现场回应诉求并优化流程。由此，构成了一个功能互补、协同发力的“一站式”学生支持服务体系。

学校配套制定职责清单、工作日志与激励保障措施，推动各类合伙人从“形式进驻”转向“实质融入”。郑州科技学院微电影大赛采用“线下展映+线上投票”模式，让科技手段为文化活动赋能，打造“文化+科技”的社区育人新范式。西南石油大学以学生成长为中心，将党建引领深度融入社区“毛细血管”，打造“红色生活圈”；引导学生从“活动参加者”转变为“项目主理人”，自主共建“寓见”文化品牌；立足学科特色建设书院与社区文化，让每一面墙都承载育人功能。

这些探索充分说明学生社区的功能，正从事务管理向成长赋能逐渐转变，学生社区的文化内涵也从氛围营造逐渐升华为精神塑造，让学生社区成为学生有形的成长空间与无形的精神纽带。

三、激发学生参与，培育内在驱动的“合伙人”主体

激发学生内生动力是“合伙人”机制活力的关键来源。《指南》强调要尊重学生主体地位，完善其参与治理的渠道与激励机制。针对学生参与不足的普遍问题，五邑大学“邑思苑”汇聚社工专业学生力量，建立健全“功能型党支部—社区自律委员会—学生社团—楼层长—宿舍长”网格网络，将学生内化为社区治理体系的“有机组成部分”与可持续的“内在动力源”。

学校设计并培育了“侨文化研习坊”“学长科创导航”“社区劳动实践日”等系列品牌项目，引导学生从活动参与者转变为项目策划者与组织者，强化其主体意识与创新创造力。同时，积极探索将学生在社区的参与及贡献纳入综合素质评价体系，实现价值引领与行为激励的有机结合。深圳职业技术大学“工匠学堂”、西南石油大学“寓见”文化节等实践活动，为进一步拓展学生作为“合伙人”的参与形式与深度提供了有益启示。

四、融合数字与文化，赋能“合伙人”机制的提质增效

数字赋能与文化浸润是提升“合伙人”机制运行效能的两大支撑。《指南》明确提出，要建设智慧社区、营造特色文化。各高校正着力建设集成化的“智慧学生社区服务平台”，旨在打通教务、学工、后勤等多系统数据，绘制学生成长数据画像，实现需求精准识别、服务智能推送与风险及时预警，为“合伙人”开展精准育人提供技术支撑。五邑大学紧密依托“侨校”定位，通过持续建设“邑家人・共享厨房”“辅导员之家”等实体阵地，打造具有侨乡韵味的文化活动，增强“合伙人”机制的文化凝聚力与感染力。江苏师范大学润德讲堂、社区・六点汇、教授有约三大品牌活动，南昌大学际銮书院等案例展示了数字技术赋能文化育人实效，切实提升了社区育人的吸引力与实效性。

五、夯实条件保障，健全“合伙人”机制的长效支撑

稳定有力的条件保障是“合伙人”机制可持续运行的坚实基础。《指南》从人、财、物、制度等方面明确了保障要求。社区建设与运行经费纳入财政预算，并持续优化社区物理空间。在机制建设上，重点完善“学校党委领导、学工部门牵头、职能部门协同、学院落实主责”的工作机制，明确权责，畅通运行。同时，建立健全对各类“育人合伙人”的考核评价、荣誉激励与发展保障制度，激发其深入社区、长期奉献的内生动力。中国海洋大学提出的关于破解资源协同与机制健全难题的思考，与强化制度保障的实践探索方向一致，凸显了健全长效支撑体系对于“合伙人”机制行稳致远的关键作用。