习近平总书记在全国教育大会上强调，建设教育强国要“具有强大的思政引领力”。在当前信息化、数字化浪潮深刻重塑社会生态的背景下，网络空间已成为育人大战场的前沿阵地和核心疆域。提升网络育人能力，是新时代高校落实立德树人根本任务、回答“教育强国，高校何为”时代命题的必然要求与战略举措。近年来，宁波大学主动顺应时代变革，将网络育人作为构建“大思政”格局的关键一环，系统谋划、守正创新，在拓展育人新场域、做强思政引领力方面进行了深入探索与实践。

强化顶层设计，构建网络育人“一盘棋”

宁波大学深入贯彻落实习近平总书记关于提高网络育人能力的重要指示要求，始终坚持党对高校网络育人工作的全面领导，以校党委书记为第一责任人，强化统筹谋划，着力打破部门壁垒，构建起协同高效的管理运行机制，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。

成立工作领导小组，系统整合宣传部、学工部、研工部、团委、教务处、信息中心等相关思政工作部门和宣传员、辅导员、学生社团等思政工作力量，以“大宣传”为重要抓手，以“大思政”为工作理念，建立常态化网络育人联动机制，成立网络育人工作室，构建“数字新闻编译＋国际传播＋技术应用”三位一体的跨学科课程体系与“双导师制＋项目制＋众包制”教学模式，培养具备新闻编译、跨文化传播与技术应用能力的复合型网络教育人才。依托相关优势特色学科，紧跟网络传播形势，持续打造兼具“正能量”和“大流量”的全网爆款，不断生产青年学子“看得见”“记得住”的网络教育作品，不断提升高校网络育人的传播力、引导力和影响力。

拓展校媒共育，精准传播高校“正能量”

以“大流量”传播高校“正能量”，学校面对全程、全息、全员、全效的全媒体传播格局，主动创新网络育人模式，依托“大媒体”构建传播矩阵，借力“大流量”放大育人声量，打造契合时代脉搏、融媒特点鲜明，兼具思想引领力和网络传播力的网络思政新生态。

依托“大媒体”构建网络育人矩阵。围绕网络育人目标，创新网络传播手段，打造以新闻传播规律为基础，与中央广播电视总台、《人民日报》、《光明日报》等中央省市各级各类媒体及时高效联动的网络教育传播矩阵，形成多链条联动、全方位互动、具备强大传播效能、具有强大网络影响的网络育人格局。通过人工智能、用户画像和大数据分析，实现思想内容的分众推送与精准触达，力求在复杂多变的舆论生态中实现思想政治教育的创新表达与精准传播。

依托“大流量”提升网络教育实效。以大量爆款网络传播实践案例为基础，联合官方主流媒体成立以网络教育短视频、网络教育评论、网络教育图片、网络新闻报道等为主要创作内容的新闻工作室，凝聚全校思想政治工作力量，以全网传播量、阅读量、播放量为核心评价指标，让教书育人、科学研究、服务地方、国际合作等高校好故事，汇聚成“看得见”的磅礴网络正能量。

近两年来，学校网络教育作品每年阅读量超过30亿，毕业季主题报道网络转载超过10万篇次，阅读量10万+网络教育作品超过1000篇，3篇报道在新华社海外网络平台发布。网络育人成果先后入选中宣部全国十佳报道，受到中央网信办通报表扬，收到退役军人事务部来信感谢，并入选浙江省教育融媒体创新案例。

打造一体化数字思政平台。以AIGC、大数据为技术底座，构建突破时空限制的“全息学习场”，通过沉浸式体验、互动式图谱和个性化路径，重构教与学的关系，使思政教育从“我说你听”转变为共同探索，实现了从“入眼入耳”到“入脑入心”的深层转变。

建设智慧化文化服务入口。开发集成活动预告、在线报名、场馆预约、校园导览等功能的微信小程序，依托后台数据分析实现个性化智慧推荐，变“人找信息”为“信息找人”，实现了文化资源供给的“精准滴灌”，将育人阵地直接建在学生的“指尖”上。

构建集成化校园文化导航。推出“文化看点”等集成推介平台，对分散的校园文化活动进行精品化整合与网络化呈现，巧妙嵌入思政元素，使其成为一堂堂“行走的思政课”，有效提升了校园文化活动的育人效能与吸引力。

推动传统品牌数字化转型。系统整合学校“做人做事做学问”等名家讲座资源，建设线上资源库，并通过制作“名家金句”短视频等轻量化、易传播的网络文化产品，实现核心价值的“碎片化”传播与“浸润式”滋养，形成“线下聆听+线上发酵”的育人闭环。

打造网络文化精品栏目。聚焦优秀师生典型、弘扬科学家精神、挖掘校园文化底蕴，发挥榜样引领与文化浸润作用，多篇网络教育作品实现“破圈”传播，成为网络文化育人的代表性成果。

精准回应学生关切。在校园管理特殊时期及重大事件节点，及时发布权威信息、挖掘典型事迹，有效疏导情绪、凝聚共识，将体育精神、抗疫精神等转化为生动的爱国主义教育素材，提升网络思政的时效性与感染力。

深化实践赋能，激活朋辈互动“生态圈”

网络育人不仅是信息的传递，更是关系的构建和生态的涵养。学校高度重视在网络空间构建积极的师生互动和朋辈教育生态，依托网络文化实践激活朋辈互动“生态圈”。

将校园融媒体平台打造为重要实践育人阵地。创新构建“生—师—部”三级选题策划与内容审核机制，以实战为导向，在新闻生产全流程中系统培养学生记者的政治素养、责任意识与专业能力，协同策划毕业季、招生季、迎新季及重大主题宣传，让学生在高标准的新闻采编运营实践中增长才干，实现资源集约与育人合力的最大化，实现从“校园小编”到“专业人才”的跨越，形成了管理育人、实践育人的良性循环。

依托官方新媒体矩阵搭建互动化社群生态。各校园官方媒体平台内嵌活动打卡、心得分享、评论互动等功能，鼓励学生展示风采、交流思想，形成正向激励的朋辈教育氛围。累计处理学生反馈近十万条，及时回应关切，增强了平台粘性与服务效能，使网络空间成为倾听学生心声、服务学生成长、凝聚校园共识的温暖家园。

面向未来，宁波大学将继续胸怀“国之大者”，深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，进一步强化网络育人工作的体系化建设、智慧化升级和内涵式提升，不断巩固和壮大高校在网络空间的思政引领力，使互联网这个最大变量转化为教育事业发展的最大增量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。