编者按

通过专家授课、案例研讨及实地观摩等形式，小组学员系统学习了全国高校“一站式”学生社区建设的先进理念、实践路径与创新成果，并对如何依托学生社区提升思想政治教育实效性、强化学生自我管理能力进行了深入思考。

一、深刻领会核心要义，把握思政育人新机遇

“一站式”学生社区建设是新时代高校落实立德树人根本任务的关键载体，亦是深化“三全育人”综合改革的重要抓手。传统学生社区以住宿管理为核心，存在功能单一、资源分散的局限，难以满足学生多元化发展需求。而“一站式”学生社区通过整合教育、管理、服务等资源，将思政教育、学业指导、生活服务及文化活动深度融入社区日常，实现“学生在哪里，育人阵地就延伸到哪里”，为破解思政教育“最后一公里”难题提供了有效路径。

多所高校学生工作负责人在授课中强调，“一站式”学生社区建设的核心在于“融合”与“赋能”。“融合”即打破部门壁垒、学科界限与师生之间的隔阂，将教务处、研究生院、团委、后勤管理处等职能延伸至社区，构建“条块结合、上下联动”的协同育人格局。“赋能”即通过平台搭建、机制健全与载体创新，激发学生主体意识与主观能动性，推动其从“被动接受管理”向“主动参与建设”转变，在自我管理、服务、教育与监督中实现全面发展。此论述深刻揭示了“一站式”学生社区建设的本质要求。

二、以思政教育为引领，构建社区育人新生态

“一站式”学生社区作为思政教育的重要阵地，其生活化场景与人际互动特性为思政教育提供了天然土壤。如何实现思政教育从“课堂”向“社区”延伸、从“灌输式”向“浸润式”转型，是建设的核心课题。研修中，多所高校的典型案例为我们下一步提升工作质效提供了重要借鉴。

（一）强化价值引领，筑牢思想根基

要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。在“一站式”学生社区建设中，应将价值引领贯穿于社区管理、服务及活动全流程，使学生在日常学习生活中接受思想浸润。具体实践中，需实现理论学习与社区生活融合、红色文化与社区环境融合、榜样力量与社区建设融合。

（二）聚焦现实需求，提升育人实效

思政教育须立足学生成长实际，精准回应其发展困惑与需求。合肥工业大学“‘一站式’事务中心”的实践具有示范意义，该中心整合学籍管理、奖助勤贷、就业指导、心理健康等二十余项服务职能，使学生足不出社区即可办理事务。同时配备思政教师、辅导员、学业导师及驻楼导师团队，提供“一对一”专业化咨询指导，显著增强了育人针对性。

（三）创新活动载体，增强育人活力

多元化社区活动是思政教育的重要载体，可有效提升学生参与感与归属感。高校开展的“社区文化节”“宿舍风采大赛”“邻里互助日”等活动，在凝聚学生共识、培育集体品格方面成效显著。此类活动不仅丰富课余生活，更使学生通过实践提升沟通协作能力，强化责任担当意识。

三、以自我管理为核心，激发学生主体新动能

“一站式”学生社区建设的关键在于激活学生主体意识，推动其从“旁观者”向“参与者”、从“被管理者”向“自我管理者”转变。多所高校的“学生自治委员会”模式成效显著：委员会经民主选举产生，负责社区日常管理、活动组织与意见反馈，学校通过充分赋权支持学生在自我管理中实现能力提升与全面发展。